Backward Construct Mapping in Practice: Using Rasch Measurement to Reveal the Internal Structure of Inflectional Morphological Processing in Students with Dyslexia

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Robin Irey, Alexander Mario Blum, Ellie Carpenter, Zachary Miller, Jet M.J. Vonk, Maria Luisa Gorno‐Tempini
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2026
Materias:	Journal of Educational Measurement
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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