Backward Construct Mapping in Practice: Using Rasch Measurement to Reveal the Internal Structure of Inflectional Morphological Processing in Students with Dyslexia

Fuente: Wiley Open Access

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Auteurs principaux:	Robin Irey, Alexander Mario Blum, Ellie Carpenter, Zachary Miller, Jet M.J. Vonk, Maria Luisa Gorno‐Tempini
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2026
Sujets:	Journal of Educational Measurement
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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