Milestones, revisited: Iterative and nonlinear identity development in Gen‐Z

Fuente: Wiley Open Access

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	William Warton, Olivia Bruce, David Moseley, Michelle L. Byrne, Kelly‐Ann Allen, Ainsley Hughes, Beth P. Johnson
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2026
Schlagworte:	Journal of Research on Adolescence
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online