Priming Ditransitives in Native Speakers and Learners of Mandarin: Error‐Driven Learning Affects Production but Not Real‐Time Predictive Processing

Fuente: Wiley Open Access
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yanxin (Alice) Zhu, Theres Grüter
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2025
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!