Evidence, Policy, Education, and Neuroscience—The State of Play in the UK

Fuente: Wiley Open Access

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Michael S. C. Thomas, Paul Howard‐Jones, Jeremy Dudman‐Jones, Lucy R. J. Palmer, Astrid E. J. Bowen, Roisin C. Perry
Natura:	Artículo Open Access
Pubblicazione:	Wiley 2024
Soggetti:	Mind, Brain, and Education
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Accesso online