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The Effect of Book Genre in Eliciting Teacher Math Talk

Fuente: Wiley Open Access

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Daphne Ang, Baoqi Sun, Pierina Cheung
Format:	Artículo Open Access
Publié:	Wiley 2024
Sujets:	Mind, Brain, and Education
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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