Enhancing Situational Mastery Experience and Willingness to Learn with Game Elements in Children with Specific Learning Disorders

Fuente: Wiley Open Access
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Auteurs principaux: Manuel Ninaus, Verena Dresen, Stefan E. Huber, Kristian Kiili, Pierpaolo Dondio, Elisabeth M. Weiss, Korbinian Moeller
Format: Artículo Open Access
Publié: Wiley 2025
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