Implementing Temporal Sampling Theory Through Rhythmic‐Melodic Activities in Preschool: A Motor‐Rhythm Based Intervention to Enhance Language Skills

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arantza Campollo‐Urkiza, Marie Lallier, Nicola Molinaro, Marina Kalashnikova, Usha Goswami
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2026
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