Implementing Temporal Sampling Theory Through Rhythmic‐Melodic Activities in Preschool: A Motor‐Rhythm Based Intervention to Enhance Language Skills
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , , |
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| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2026
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| DOI: | 10.1111/mbe.70033 |
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