Dimensions of parenting during infancy: Testing a latent bifactor model
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Julia Martini, Mark Wade, Heather Prime, Jennifer Jenkins |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
The Indirect Effect of a Brief Couple Intervention on Child Mental Health Challenges via the Interparental Relationship
von: Maya Koven, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Maya Koven, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Paternal activation parenting and growth in children's inhibitory control across early childhood
von: Julia S. Feldman, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Julia S. Feldman, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Maternal sensitivity as a predictor of change in respiratory sinus arrhythmia activity from infancy to toddlerhood
von: Tracey Tacana, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Tracey Tacana, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Convergent and divergent parental emotion socialization processes shape children's emotional responding
von: Laura DeLoretta, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Laura DeLoretta, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Solitary groups: A latent profile analysis of motivations for social withdrawal and experiences of solitude in late childhood and early adolescence
von: Matilde Brunetti, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Matilde Brunetti, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Dimensions of Environmental Attitudes and General Fertility Ideals
von: Naduni Jayasinghe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Naduni Jayasinghe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
The effect of social inhibition on preschoolers' behavior problems: The moderating role of maternal parenting styles
von: Xin Guo, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Xin Guo, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Theory of mind and emotion regulation in school‐aged children: Associations with parental reflective functioning
von: Plousia Misailidi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Plousia Misailidi, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Family alliance and infants’ vagal tone: The mediating role of infants’ reactions to unadjusted parental behaviors
von: Valentine Rattaz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Valentine Rattaz, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Can You Make Me Laugh? Toddlers’ and Parents’ Shared Positive Expressions in Playful Interactions
von: Anja Gampe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Anja Gampe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Shyness, social engagement, and conversational response times in children's dyadic interactions with an unfamiliar peer
von: McLennon Wilson, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: McLennon Wilson, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Metamotivational Beliefs in Middle Childhood: Evaluating Children's Understanding of Task‐Motivation Fit
von: Candice Hubley, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Candice Hubley, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Parent‐reported problematic lying tendencies and BIS/BAS activity as predictors of children's antisocial lie‐telling
von: Donia Tong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Donia Tong, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Parental Threat Perception and Hyper‐Parenting as Potential Risk Factors for Adolescents’ Test Anxiety
von: Audrey‐Ann Journault, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Audrey‐Ann Journault, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Using Language to Test Developmental Differences in Attitudes Toward Solitude in Adolescents and Emerging Adults
von: Tiffany Cheng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Tiffany Cheng, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Every Time I Figure Out Where It's At, Somebody Moves It!
von: Prime, Eugenie
Veröffentlicht: (1998)
von: Prime, Eugenie
Veröffentlicht: (1998)
Dimensional model of socioemotional learning built on a large‐scale sample of Chilean students
von: Christian Berger, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Christian Berger, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Growth in Early Mother–Child Dyadic Qualities and Relations to Preschool Problem Behavior
von: Julia A. Gajewski‐Nemes, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Julia A. Gajewski‐Nemes, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Temperament ratings by parents and teachers as predictors of non‐verbal ability in Argentinean preschoolers
von: Maria Julia Hermida, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Maria Julia Hermida, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Children's help‐seeking expectations during preschool years: The effects of situational stress levels and help‐seekers’ competence
von: Chenglong Jia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Chenglong Jia, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Secondary benefits of a brief couples intervention on coparenting through relationship quality and partner conflict
von: Jazzmin Demy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Jazzmin Demy, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Improving the Ethical Permissibility of Medical Electives in Lower‐Resource Settings
von: Simon Paul Jenkins
Veröffentlicht: (2026)
von: Simon Paul Jenkins
Veröffentlicht: (2026)
Using a Continuous Measure of Child Gender Identity to Explore Mother–Child Agreement
von: Callyn Farrell, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Callyn Farrell, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Empathy as a Risky Strength: Associations With Parent and Child Depressive Symptoms in Middle Childhood
von: Elizabeth M. Planalp, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Elizabeth M. Planalp, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Conscious selection: Critical consciousness informs cultivation of social networks in a living and learning community
von: Olga Kornienko, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Olga Kornienko, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Ethno‐Religious Socialization Among Majority and Minority Group Children in a Post‐Conflict Society
von: Hannah J. Kramer, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Hannah J. Kramer, et al.
Veröffentlicht: (2026)
An Observational Study of Parents Reading a Storybook About Bullying to Their Young Child: Are Bystander Responses Discussed?
von: Vanessa A. Green, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Vanessa A. Green, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Mapping Young Minds: Adapting and Validating a Brief Big Five Inventory for Chinese Children in Upper Elementary School
von: Qingqing Du, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Qingqing Du, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Children's Decision‐Making About Others Reflects Gender Stereotypes More Than Race: Evidence From a US Sample
von: Nikita Agarwal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Nikita Agarwal, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Little Scientists & Social Apprentices: Active Word Learning in Dynamic Social Contexts Using a Transparent Dyadic Interaction Platform
von: Ricarda Bothe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Ricarda Bothe, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Measuring social and emotional functioning as a facet of positive youth development among children and adolescents in special education and mental health treatment
von: Brian Bello, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Brian Bello, et al.
Veröffentlicht: (2024)
How Did the Relationship Between Technology Use and Sleep Change During the Pandemic for High Schoolers? Evidence from a County‐Wide Sample
von: Connor M. Sheehan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Connor M. Sheehan, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Predicting latent counselor interpersonal stress profiles according to challenging clients
von: C. Missy Moore, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: C. Missy Moore, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Patterns of professional identity in school counselors: A latent profile analysis
von: Byeolbee Um, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Byeolbee Um, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Improving data quality in online parenting research
von: Makena L. Kaylor‐Tapscott, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Makena L. Kaylor‐Tapscott, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Renewable energy and sustainable development goals: Insights from latent dirichlet allocation thematic and bibliometric analysis
von: Qiang Wang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Qiang Wang, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Comparing methods of social preference assessment in childhood
von: Benjamin deMayo, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Benjamin deMayo, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Long‐term implications of childhood and adolescent popularity for social behavior and status in emerging adulthood
von: Nina S. Chmielowice‐Szymanski, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Nina S. Chmielowice‐Szymanski, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Social Development
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
Imaginary athletes: Prevalence, forms, and developmental functions
von: Stephanie D. Madsen, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Stephanie D. Madsen, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
The Indirect Effect of a Brief Couple Intervention on Child Mental Health Challenges via the Interparental Relationship
von: Maya Koven, et al.
Veröffentlicht: (2025) -
Paternal activation parenting and growth in children's inhibitory control across early childhood
von: Julia S. Feldman, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Maternal sensitivity as a predictor of change in respiratory sinus arrhythmia activity from infancy to toddlerhood
von: Tracey Tacana, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Convergent and divergent parental emotion socialization processes shape children's emotional responding
von: Laura DeLoretta, et al.
Veröffentlicht: (2024) -
Solitary groups: A latent profile analysis of motivations for social withdrawal and experiences of solitude in late childhood and early adolescence
von: Matilde Brunetti, et al.
Veröffentlicht: (2024)