Validity evidence of the use of quantitative measures of students in elementary mathematics education

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marsha Ing, Karl W. Kosko, Cindy Jong, Jeffrey C. Shih
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2024
Materias:	School Science and Mathematics
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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