Student Engagement and Teacher Perceived Support in STEAM Education Using Generative AI : A Systematic Review and Direction for Future Research

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cheuk Kwan Au, Soyoo Yoo, Thomas K. F. Chiu
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	School Science and Mathematics
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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