How Educational Leaders Think About Intersections of Identities and Disciplinary Learning in Science

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Riley Ceperich, William R. Penuel, Annie Allen, Trang Tran, Yamileth Salinas Del Val, Sarah Leonhart, Abby Rhinehart, Kristen Davidson
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	School Science and Mathematics
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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