Trainee Autonomy and Supervision in the Inpatient Clinical Learning Environment

Fuente: Wiley Open Access

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Stephanie M. Conner, Nancy Choi, Jessica Fuller, Sneha Daya, Peter Barish, Stephanie Rennke, James D. Harrison, Sirisha Narayana
Natura:	Artículo Open Access
Pubblicazione:	Wiley 2024
Soggetti:	The Clinical Teacher
Accesso online:	Acceder al recurso
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