Combining Problem‐Based Learning and Team‐Based Learning in a Longitudinal Integrated Clerkship: How Do Students Spend Their Self‐Study Time?

Fuente: Wiley Open Access
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ida Sara Johnsen, Vidar Gynnild, Børge Lillebo
Formato: Artículo Open Access
Publicado: Wiley 2024
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