Simulation to Improve Medical Student Understanding of Doulas' Role

Fuente: Wiley Open Access

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Caroline N. Goldfarb, Celeste Royce, Salvatore Daddario, Jeannette C. Myrick, Laura Pichardo, Kimberley Campbell, Elysia Larson
Format:	Artículo Open Access
Veröffentlicht:	Wiley 2025
Schlagworte:	The Clinical Teacher
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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