Affirming & Informed : An Interactive, Multidisciplinary Curriculum on Paediatric Gender‐Affirming Care

Fuente: Wiley Open Access

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Josh Tiller‐Ormord, Kara J. Connelly, Jess T. Guerriero, Hayley K. Baines, Danielle N. Moyer
Natura:	Artículo Open Access
Pubblicazione:	Wiley 2026
Soggetti:	The Clinical Teacher
Accesso online:	Acceder al recurso
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