Multimodal Interaction of L2 Learners at Extracurricular Learning Sites: Exploring the Dynamics of Smartphone‐Guided Engagement
Fuente:
Wiley Open Access
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo Open Access |
| Veröffentlicht: |
Wiley
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| DOI: | 10.1111/tger.70016 |
|---|