Authentic assessment meets sustainable development: Bringing meaning to undergraduate Physiology education

Fuente: Wiley Open Access

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mary McGahon, Sarah Geraghty, Clare Foy, Sean Roe
Formato:	Artículo Open Access
Publicado:	Wiley 2025
Materias:	Experimental Physiology
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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