EFFECTIVENESS OF VIDEO-ASSISTED TEACHING PROGRAMME (VATP) ON KNOWLEDGE REGARDING BREAST SELF-EXAMINATION AMONG PHARMACY GIRL STUDENTS AT A SELECTED PHARMACY COLLEGE
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Recurso digital |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
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