Analysing EMI Teachers' and Students' Talk about Language and Language Use
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autores principales: | Doiz, Aintzane, Lasagabaster, David |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2021
|
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La observación de la clase de L2
por: David Lasagabaster
Publicado: (2001)
por: David Lasagabaster
Publicado: (2001)
El aprendizaje del inglés como L2, L3 o Lx: ¿en busca del hablante nativo?
por: David Lasagabaster
Publicado: (1999)
por: David Lasagabaster
Publicado: (1999)
Multilingüismo, educación bilingüe, lenguas indígenas e inglés en Australia
por: David Lasagabaster
Publicado: (2009)
por: David Lasagabaster
Publicado: (2009)
Aneurisma gigante de arteria iliaca interna roto
por: Esther Doiz-Artázcoz
Publicado: (2016)
por: Esther Doiz-Artázcoz
Publicado: (2016)
Sri Lanka's migrant labor remittances : enhancing the quality and outreach of the rural remittance infrastructure / Esperanza Lasagabaster, Samuel Munzele Maimbo, Sriyani Hulugalle
por: Lasagabaster, Esperanza
Publicado: (2005)
por: Lasagabaster, Esperanza
Publicado: (2005)
Teachers Talking about their Classrooms
Publicado: (2022)
Publicado: (2022)
Student Perceptions of EMI Content Teacher-RepGridData
por: Cinkara, Emrah
Publicado: (2025)
por: Cinkara, Emrah
Publicado: (2025)
Analysing EMI assessment in higher education
por: Ana Otto
Publicado: (2021)
por: Ana Otto
Publicado: (2021)
El canto colectivo en la escuela: una vía para la socialización y el bienestar personal
por: Aintzane Camara
Publicado: (2003)
por: Aintzane Camara
Publicado: (2003)
Loreak
por: Aintzane Rincón
Publicado: (2016)
por: Aintzane Rincón
Publicado: (2016)
El canto colectivo en la escuela: una vía para la socialización y el bienestar personal
por: Aintzane Camara
Publicado: (2003)
por: Aintzane Camara
Publicado: (2003)
Desarrollo de la competencia prosódica en la lectura en voz alta: importancia de las pausas
por: Aintzane Etxebarria
Publicado: (2016)
por: Aintzane Etxebarria
Publicado: (2016)
La remodelación de El Periódico de Catalunya: hacia el modelo de prensa de servicios
por: Aintzane Alberdi Ezpeleta
Publicado: (2003)
por: Aintzane Alberdi Ezpeleta
Publicado: (2003)
La actividad de cantar en la escuela: una práctica en desuso
por: Aintzane Camara Izagirre
Publicado: (2004)
por: Aintzane Camara Izagirre
Publicado: (2004)
Actividades de canto en la educación primaria: posicionamiento del alumnado de tercer ciclo y del profesorado de música
por: Aintzane Cámara Izagirre
Publicado: (2008)
por: Aintzane Cámara Izagirre
Publicado: (2008)
Superior and Pragmatic Talking Face Generation with Teacher-Student Framework
por: Liang, Chao, et al.
Publicado: (2024)
por: Liang, Chao, et al.
Publicado: (2024)
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals
Publicado: (2026)
Publicado: (2026)
A Study of Teacher Sensemaking About Productive Student Talk in Science Classrooms
por: Danielle M. Rhemer, et al.
Publicado: (2025)
por: Danielle M. Rhemer, et al.
Publicado: (2025)
Don't Talk about Failure
por: Rebecca Weaver
Publicado: (2025)
por: Rebecca Weaver
Publicado: (2025)
Media Use by Kansas Teachers and Students.
por: Sullivan, Marjorie, et al.
Publicado: (1972)
por: Sullivan, Marjorie, et al.
Publicado: (1972)
No Need to Talk: Asynchronous Mixture of Language Models
por: Filippova, Anastasiia, et al.
Publicado: (2024)
por: Filippova, Anastasiia, et al.
Publicado: (2024)
“Even the Culture Day is in English”: Teachers' Critical EMI Awareness in Hong Kong
por: Seyyed‐Abdolhamid Mirhosseini
Publicado: (2025)
por: Seyyed‐Abdolhamid Mirhosseini
Publicado: (2025)
EMI and Beyond
por: Bagni, Marco, et al.
Publicado: (2021)
por: Bagni, Marco, et al.
Publicado: (2021)
Rethinking EMI
Publicado: (2021)
Publicado: (2021)
Rethinking EMI
Publicado: (2025)
Publicado: (2025)
The Use of Video-Tape in the Training of Foreign Language Teachers.
por: Paulston, Christina Bratt
Publicado: (1970)
por: Paulston, Christina Bratt
Publicado: (1970)
YODA: Teacher-Student Progressive Learning for Language Models
por: Lu, Jianqiao, et al.
Publicado: (2024)
por: Lu, Jianqiao, et al.
Publicado: (2024)
Supporting Students' Academic Literacy Development in EMI : A Reader's Response
por: Angela Hakim
Publicado: (2025)
por: Angela Hakim
Publicado: (2025)
Pre-Service Teachers’ Mindset Beliefs about Student Ability
por: C. Anne Gutshall
Publicado: (2014)
por: C. Anne Gutshall
Publicado: (2014)
Talking with Each Other about Science
por: Dena S. Davis
Publicado: (2025)
por: Dena S. Davis
Publicado: (2025)
Teenagers Talking about Reading and Libraries
por: Snowball, Clare
Publicado: (2008)
por: Snowball, Clare
Publicado: (2008)
Shhh! No Talking about Retention in the Library!
por: Blackburn, Heidi
Publicado: (2010)
por: Blackburn, Heidi
Publicado: (2010)
Teacher identity in English medium instruction: A scoping review of the literature on EMI in the EU
por: Michela Gronchi, et al.
Publicado: (2025)
por: Michela Gronchi, et al.
Publicado: (2025)
Speech‐Language Pathology Students’ Knowledge & Attitudes about Dementia
por: Larissa M Jordan
Publicado: (2025)
por: Larissa M Jordan
Publicado: (2025)
Talking the Talk: Library Classroom Communication and International Students
por: Amsberry, Dawn
Publicado: (2008)
por: Amsberry, Dawn
Publicado: (2008)
Narratives about Being and Becoming English Language Teachers in an ELT Education Program
por: Jairo Enrique Castañeda-Trujillo
Publicado: (2022)
por: Jairo Enrique Castañeda-Trujillo
Publicado: (2022)
Teachers and Counselors Talk: The Psychological Impact of COVID‐19 School Closures on Secondary School Students
por: Reza Saadat Mehr, et al.
Publicado: (2024)
por: Reza Saadat Mehr, et al.
Publicado: (2024)
Teacher Talking Time in the EFL Classroom
por: Nilton Hitotuzi
Publicado: (2005)
por: Nilton Hitotuzi
Publicado: (2005)
Student Translanguaging in Collaborative Learning in a Chinese University EMI Marketing Course
por: Xinlan Chen, et al.
Publicado: (2026)
por: Xinlan Chen, et al.
Publicado: (2026)
Student Perspectives on English‐Medium Instruction (EMI) in the Gulf Cooperation Council Universities
por: Khulod Aljehani, et al.
Publicado: (2026)
por: Khulod Aljehani, et al.
Publicado: (2026)
Ejemplares similares
-
La observación de la clase de L2
por: David Lasagabaster
Publicado: (2001) -
El aprendizaje del inglés como L2, L3 o Lx: ¿en busca del hablante nativo?
por: David Lasagabaster
Publicado: (1999) -
Multilingüismo, educación bilingüe, lenguas indígenas e inglés en Australia
por: David Lasagabaster
Publicado: (2009) -
Aneurisma gigante de arteria iliaca interna roto
por: Esther Doiz-Artázcoz
Publicado: (2016) -
Sri Lanka's migrant labor remittances : enhancing the quality and outreach of the rural remittance infrastructure / Esperanza Lasagabaster, Samuel Munzele Maimbo, Sriyani Hulugalle
por: Lasagabaster, Esperanza
Publicado: (2005)