Skip to content
Descubridor Institucional UMAR
Inicio
Búsqueda avanzada
Explorar
Inicio
Búsqueda avanzada
Explorar
Login
Language
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
All Fields
Title
Author
Subject
Call Number
ISBN/ISSN
Tag
Find
Advanced
Schule für alle – aus der Perspektive der Klassenlehrpersonen
Schule für alle – aus der Perspektive der Klassenlehrpersonen
Fuente:
Zenodo
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author:
Friedli, Mirjam
Format:
Recurso digital
Language:
German
Published:
Zenodo
2023
Subjects:
Sonderpädagogik
Masterarbeit
Klassenlehrperson
Schule für alle
Online Access:
Acceder al recurso
Tags:
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Cite this
Text this
Email this
Print
Export Record
Export to RefWorks
Export to EndNoteWeb
Export to EndNote
Save to List
Permanent link
Holdings
Description
Comments
Similar Items
Staff View
Be the first to leave a comment!
Your Comment
You must be logged in first
Similar Items
Integrativer Rechtschreibunterricht auf der Mittelstufe der Volksschule Analyse von drei ausgewählten Rechtschreibprogrammen
by: Suter, Marina
Published: (2017)
Einsatz von Robotern an einer Heilpädagogischen Schule unter der Berücksichtigung der "Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen in Sonder- und Regelschulen"
by: Bolfing, Oliver
Published: (2021)
Der individuelle Förderplan als kooperatives Arbeitswerkzeug Masterarbeit im Rahmen eines Forschungsprojekts zum Nutzen und zur Effektivität individueller Förderpläne in inklusiven Schulsettings
by: von Aarburg Zen, Monika
Published: (2019)
Belohnungen und Bestrafungen - zwei Seiten der gleichen Medaille? Umgang mit Belohnungen und Bestrafungen als Disziplinarmassnahmen exemplarisch am Beispiel der Sonderpädagogischen Institution B.
by: Frösch, Aline, et al.
Published: (2021)
Wirksamkeit von Emotionscoaching im Schulkontext. Eine systematische Analyse zur Förderung emotionaler Kompetenzen im 1. Zyklus
by: Flütsch, Bettina
Published: (2025)