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Détails bibliographiques
Auteur principal: McAuliffe, Diarmuid Martin
Format: Recurso digital
Langue:anglais
Publié: Zenodo 2024
Sujets:
Art and Design
Arts Practice
Arts-based methods
Case study assemblage
Critical pedagogy
Unknowning
Narrative inquiry
Scottish teacher education
Secondary art teacher education
Personal reflection
Accès en ligne:https://doi.org/10.5281/zenodo.10670877
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https://doi.org/10.5281/zenodo.10670877

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