Buchumschlag

Invigorating Inclusive Education in Nigerian School System: Technological Implications for Teachers' Training Institutions

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Mbaba, Awajiokinor E., Orlunga, Bartholomew Godstime, Echeonwu, Juliana
Format:	Recurso digital
Veröffentlicht:	Zenodo 2024
Schlagworte:	Inclusive Education, Models, Basic Education, Technological Implications
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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