Сутність та особливості формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні в студентів немовних спеціальностей
Fuente:
Zenodo
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Published: |
Zenodo
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866901965463617536 |
|---|---|
| author | Гавришків, Наталія Богданівна Грибеник, Оксана Ігорівна |
| author_facet | Гавришків, Наталія Богданівна Грибеник, Оксана Ігорівна |
| contents | <p><span>Статтю присвячено проблемі формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні в студентів немовних спеціальностей.</span><span> Її метою є визначення характерних особливостей діалогічного мовлення як форми комунікації та обґрунтування сутності іншомовної компетентності в діалогічному мовленні студентів немовних спеціальностей. <span>У результаті дослідження визначено ключові особливості діалогічного мовлення як виду комунікативної діяльності, зокрема психологічні (</span>мотивованість, ситуативність, експресивність, двосторонній характер<span>) та </span>мовно-комунікативні (вільне синтаксичне оформлення, переважання простих і неповних речень, наявність спільної ситуації, вживання позамовних засобів). На основі цих особливостей визначено сутність іншомовної компетентності в діалогічному мовленні, що виявляється у здатності до комунікативної діяльності у формі діалогу між двома чи більше особами з метою обміну інформацією.<span> Її формування у студентів неповних спеціальностей передбачає низку етапів, починаючи від </span>набуття елементарних вмінь реплікування до розвитку комплексних вмінь укладання діалогів різних функціональних типів. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_14567531 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Сутність та особливості формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні в студентів немовних спеціальностей Гавришків, Наталія Богданівна Грибеник, Оксана Ігорівна діалог, діалогічне мовлення, іншомовна компетентність в діалогічному мовленні, студенти немовних спеціальностей <p><span>Статтю присвячено проблемі формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні в студентів немовних спеціальностей.</span><span> Її метою є визначення характерних особливостей діалогічного мовлення як форми комунікації та обґрунтування сутності іншомовної компетентності в діалогічному мовленні студентів немовних спеціальностей. <span>У результаті дослідження визначено ключові особливості діалогічного мовлення як виду комунікативної діяльності, зокрема психологічні (</span>мотивованість, ситуативність, експресивність, двосторонній характер<span>) та </span>мовно-комунікативні (вільне синтаксичне оформлення, переважання простих і неповних речень, наявність спільної ситуації, вживання позамовних засобів). На основі цих особливостей визначено сутність іншомовної компетентності в діалогічному мовленні, що виявляється у здатності до комунікативної діяльності у формі діалогу між двома чи більше особами з метою обміну інформацією.<span> Її формування у студентів неповних спеціальностей передбачає низку етапів, починаючи від </span>набуття елементарних вмінь реплікування до розвитку комплексних вмінь укладання діалогів різних функціональних типів. </span></p> |
| title | Сутність та особливості формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні в студентів немовних спеціальностей |
| topic | діалог, діалогічне мовлення, іншомовна компетентність в діалогічному мовленні, студенти немовних спеціальностей |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.14567531 |