Buchumschlag

Higher education in engineering – a fragmented puzzle of bits and pieces?

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Staffas, Kjell E. R.
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2021
Schlagworte:	conceptual understanding mathematical consequences study pattern abstract learning
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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