Preparing Students for Engineering Mathematics: A Collaborative Approach Between Vocational Education at Second Level and Third Level Educational Institutions
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autori principali: | Breen, C., Carr, M., O'Sullivan, C., Brannick, T., Robinson, P. |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Identification and agreement of first turn point by mathematical analysis applied to heart rate, carbon dioxide output and electromyography
di: Antonio R. Zamunér
Pubblicazione: (2013)
di: Antonio R. Zamunér
Pubblicazione: (2013)
Achievement Testing for English Language Learners, Ready or Not?
di: Sau-Lim Tsang
Pubblicazione: (2008)
di: Sau-Lim Tsang
Pubblicazione: (2008)
The Effect of Solution-Focused Brief Counseling on Reducing Test Anxiety
di: Yunus Altundağ
Pubblicazione: (2019)
di: Yunus Altundağ
Pubblicazione: (2019)
Characterization of alcohol consumption and related problems in university students from Mexico City
di: Roberto Cordero-Oropeza
Pubblicazione: (2021)
di: Roberto Cordero-Oropeza
Pubblicazione: (2021)
MULTISCALE ANALYSIS BY MEANS OF DISCRETE MOLLIFICATION FOR ECG NOISE REDUCTION
di: JUAN PULGARÍN-GIRALDO
Pubblicazione: (2009)
di: JUAN PULGARÍN-GIRALDO
Pubblicazione: (2009)
AS: Andragoška Spoznanja
Pubblicazione: (2017)
Pubblicazione: (2017)
Level of English in Colombian Higher Education: A Decade of Stagnation
di: Jorge Eliecer Benavides
Pubblicazione: (2021)
di: Jorge Eliecer Benavides
Pubblicazione: (2021)
Job Satisfaction, Beliefs and Instructional Practice: The Case of Latvian and Estonian Mathematics Teachers
di: Anita Pipere
Pubblicazione: (2013)
di: Anita Pipere
Pubblicazione: (2013)
INTEREST RATES, FISHER EFFECT AND ECONOMIC DEVELOPMENT IN TURKEY, 1989-2011
di: Selahattin Güris
Pubblicazione: (2016)
di: Selahattin Güris
Pubblicazione: (2016)
Some indicators of satisfaction with the support system for students with disabilities in Secondary Education in Croatia
di: Zrinjka Stancic
Pubblicazione: (2015)
di: Zrinjka Stancic
Pubblicazione: (2015)
How to fit models of recognition memory data using maximum likelihood.
di: John C. Dunn
Pubblicazione: (2010)
di: John C. Dunn
Pubblicazione: (2010)
Agrupamiento adaptativo: bases para un sistema de atención diferenciada en el aprendizaje de las matemáticas
di: David Macías M.
Pubblicazione: (2010)
di: David Macías M.
Pubblicazione: (2010)
Determination of anaerobic threshold through heart rate and near infrared spectroscopy in elderly healthy men
di: Michel S. Reis
Pubblicazione: (2013)
di: Michel S. Reis
Pubblicazione: (2013)
The Impact of Flipped Classroom Implementation on Students' Mathematical Understanding and Learning Independence
di: Torang Siregar
Pubblicazione: (2026)
di: Torang Siregar
Pubblicazione: (2026)
Relationship between Assertiveness, Academic Performance and Anxiety in a Sample of Mexican Students in Secondary Education
di: Claudia González Fragoso
Pubblicazione: (2018)
di: Claudia González Fragoso
Pubblicazione: (2018)
MATHEMATICAL PICTURE OF THE WORLD AS A NECESSITY FOR COMPREHENSIVE INTEGRATIVE RESEARCH OF THE ENVIRONMENT
di: Gulimmatov, Nurbek
Pubblicazione: (2024)
di: Gulimmatov, Nurbek
Pubblicazione: (2024)
Is heart rate variability a feasible method to determine anaerobic threshold in progressive resistance exercise in coronary artery disease?
di: Milena P. R. Sperling
Pubblicazione: (2016)
di: Milena P. R. Sperling
Pubblicazione: (2016)
Hipotenusa
Pubblicazione: (2021)
Pubblicazione: (2021)
Re-Examining Exit Exams: New Findings from the Education Longitudinal Study of 2002
di: Kate Shuster
Pubblicazione: (2012)
di: Kate Shuster
Pubblicazione: (2012)
MATHEMATICS IN EVERYDAY LIFE
di: SAPPAYANI, NURHASSAN S.
Pubblicazione: (2026)
di: SAPPAYANI, NURHASSAN S.
Pubblicazione: (2026)
Analyzing solvency with extreme value theory: an application to the Spanish motor liability insurance market
di: María José Pérez-Fructuoso
Pubblicazione: (2010)
di: María José Pérez-Fructuoso
Pubblicazione: (2010)
“Making the Difficult Choice”: Understanding Georgia’s Test-Based Grade Retention Policy in Reading
di: Andrew P. Huddleston
Pubblicazione: (2015)
di: Andrew P. Huddleston
Pubblicazione: (2015)
Academic Level and Gender-based Mapping of High School Student’s Genetic Literacy: A Cross Sectional Study in Indonesia
di: Dian Safitri
Pubblicazione: (2024)
di: Dian Safitri
Pubblicazione: (2024)
A Mathematical Grammar of Structure: Adequacy, Pilot Severance, and Collapse Survivability
di: Jovanovic, Vladisav
Pubblicazione: (2026)
di: Jovanovic, Vladisav
Pubblicazione: (2026)
Cheating in the first, second, and third degree: Educators' responses to high-stakes testing
di: Audrey Amrein-Beardsley
Pubblicazione: (2010)
di: Audrey Amrein-Beardsley
Pubblicazione: (2010)
THE INFLUENCE OF CHAT GPT ON STUDENT CONFIDENCE IN HIGH SCHOOL MATHEMATICS
di: KYRGYZBAY ARAILYM BISENKYZY, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: KYRGYZBAY ARAILYM BISENKYZY, et al.
Pubblicazione: (2025)
Achievement at Whose Expense? A Literature Review of Test-Bas ed Grade Retention Policies in U.S. Schools
di: Andrew P. Huddleston
Pubblicazione: (2014)
di: Andrew P. Huddleston
Pubblicazione: (2014)
The Effect of Realistic Edutech-Based Consumer Education on Sustainable Behavior and Consumer Citizenship Competency in Female High School Students
di: Kim, Eun Jeung, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kim, Eun Jeung, et al.
Pubblicazione: (2025)
A bayesian procedure in the context of sequential mastery testing
di: Hans J. Vos
Pubblicazione: (2000)
di: Hans J. Vos
Pubblicazione: (2000)
Mathematical Surprises
di: Ben-Ari, Mordechai
Pubblicazione: (2022)
di: Ben-Ari, Mordechai
Pubblicazione: (2022)
Towards the Solution of Abysmal Performance in Mathematics in Junior High Schools: Comparing the Pedagogical Potential of two Designed Interventions
di: Frederick Kwaku Sarfo
Pubblicazione: (2014)
di: Frederick Kwaku Sarfo
Pubblicazione: (2014)
Elementary Mathematics Education Journal
Pubblicazione: (2023)
Pubblicazione: (2023)
Rethinking Side Effects of Accountability in Education: Insights from a Multiple Methods Study in Four German School Systems
di: Corrie Thiel
Pubblicazione: (2017)
di: Corrie Thiel
Pubblicazione: (2017)
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Pubblicazione: (2020)
Pubblicazione: (2020)
Chapter Measuring logical competences and soft skills when enrolling in a university degree course
di: Bertaccini, Bruno, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Bertaccini, Bruno, et al.
Pubblicazione: (2022)
On School Choice and Test-Based Accountability
di: Damian W. Betebenner
Pubblicazione: (2005)
di: Damian W. Betebenner
Pubblicazione: (2005)
International Journal of Trends in Mathematics Education Research
Pubblicazione: (2019)
Pubblicazione: (2019)
Partial Differential Equations in Applied Mathematics
Pubblicazione: (2021)
Pubblicazione: (2021)
The Importance of Perceived School Climate and Personal Strengths Use for Psychological Functioning among High School Students
di: Virginija Rekienė
Pubblicazione: (2021)
di: Virginija Rekienė
Pubblicazione: (2021)
Consciousness Validation Protocols: Practical Implementation of the δ-ε Framework
di: Zenteno, Christian
Pubblicazione: (2025)
di: Zenteno, Christian
Pubblicazione: (2025)
Documenti analoghi
-
Identification and agreement of first turn point by mathematical analysis applied to heart rate, carbon dioxide output and electromyography
di: Antonio R. Zamunér
Pubblicazione: (2013) -
Achievement Testing for English Language Learners, Ready or Not?
di: Sau-Lim Tsang
Pubblicazione: (2008) -
The Effect of Solution-Focused Brief Counseling on Reducing Test Anxiety
di: Yunus Altundağ
Pubblicazione: (2019) -
Characterization of alcohol consumption and related problems in university students from Mexico City
di: Roberto Cordero-Oropeza
Pubblicazione: (2021) -
MULTISCALE ANALYSIS BY MEANS OF DISCRETE MOLLIFICATION FOR ECG NOISE REDUCTION
di: JUAN PULGARÍN-GIRALDO
Pubblicazione: (2009)