| _version_ | 1866901051754414080 |
|---|---|
| author | MEGIAS LOPEZ, JESUS |
| author_facet | MEGIAS LOPEZ, JESUS |
| contents | <p><span>El artículo de referencia aborda, sobre la base un análisis antropológico del concepto de competencias educativas, se aborda la dimensión cultural de esta categoría educativa en la legislación española vigente en ese momento. Desde este punto de partida, se establece una base que plantea una antropología de la didáctica partiendo de una interpretación cultural de la legislación educativa.</span></p> <p><span>Como se ha demostrado, en el desarrollo de la legislación educativa posterior (LOMLOE) al incorporar el concepto de competencias específicas, el papel que juega el concepto de competencia educativa en la actualidad es imprescindible para comprender la estructura curricular como en los procesos educativos. Por esta razón, este trabajo anticipa el rol fundamental de las competencias en la educación contemporánea. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_14735908 |
| institution | Zenodo |
| language | spa |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Una aproximación antropológica al análisis de las competencias educativas MEGIAS LOPEZ, JESUS Anthropology Pedagogy Educational Personnel Education <p><span>El artículo de referencia aborda, sobre la base un análisis antropológico del concepto de competencias educativas, se aborda la dimensión cultural de esta categoría educativa en la legislación española vigente en ese momento. Desde este punto de partida, se establece una base que plantea una antropología de la didáctica partiendo de una interpretación cultural de la legislación educativa.</span></p> <p><span>Como se ha demostrado, en el desarrollo de la legislación educativa posterior (LOMLOE) al incorporar el concepto de competencias específicas, el papel que juega el concepto de competencia educativa en la actualidad es imprescindible para comprender la estructura curricular como en los procesos educativos. Por esta razón, este trabajo anticipa el rol fundamental de las competencias en la educación contemporánea. </span></p> |
| title | Una aproximación antropológica al análisis de las competencias educativas |
| topic | Anthropology Pedagogy Educational Personnel Education |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.14735908 |