ENGENHARIA DE PROMPTS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DISRUPTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LEITORAS E ESCRITORAS NO ENSINO MÉDIO

Fuente: Zenodo

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Andrade Filho, Marcos Antonio Soares de
Format:	Recurso digital
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Schlagworte:	Generative Artificial Intelligence Prompt Engineering Portuguese Language Teaching Text Production Reading Comprehension Active Learning Methodologies
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online