Buchumschlag

Effects of Guided Inquiry and Cartoon Animation On Academic Performance of Secondary School Students in Biology in Ekiti State

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	FALEMU Funke Aina, AKINWUMI, Ibukun Omolara (PhD), DARAMOLA, Mercy Adesola (Ph.D)
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Schlagworte:	Guided Inquiry Cartoon Animation Academic Performance Students Biology
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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