| _version_ | 1866901995989762048 |
|---|---|
| author | Узоков.О.Х Идиева. Ф |
| author_facet | Узоков.О.Х Идиева. Ф |
| contents | <p><em><span>Касб ҳунарга йўналтириш – бу инсоннинг шахсий ва ижтимоий тараққиётининг асосидир. Унинг самарадорлигини ошириш учун таълим тизими, оила ва ижтимоий тармоқларнинг ўзаро ҳамкорлиги зарур. Ёшларнинг касбий танловининг тўғрилиги уларнинг шахсий бахт-саодатини ва жамоатнинг иқтисодий ривожини таъминлайди. <span>Кенг маънода касбий шаклланиш деганда инсоннинг ўз ақлий қобилиятлари жисмоний имкониятлари у ёки бу соҳага бўлган лаёқатлари, қизиқиш ва интилишлари, шунингдек қадрият ва дунёқарашларига кўра бирор бир касб соҳасида таълим олиш кейинчалик шу соҳага киришиб, мослаша бориши ва ниҳоят йиллар давомида етук ва малакали мутахассис етишиши тушунилади.<span>Ушбу мақолада сўз ўқувчиларни </span>касб<span>-</span>ҳ<span>у</span>нар<span>г</span>а<span> </span></span><span> </span><span>йўн<span>а</span>лтириш, уларнинг<span> </span>шахс<span> </span></span><span> </span><span>х<span>у</span>с<span>у</span>сиятларини<span> </span>инобатга<span> </span>олиш,<span> </span>касб<span>-</span>ҳ<span>у</span>нар<span>г</span>а<span> </span></span><span> </span><span>йўн<span>а</span>лтириш ишларининг муҳимлиги, унинг мактаб таълим-тарбия жараёниниг ажралмас қисми эканлиги,ўқувчиларнинг ҳаё<span>т</span>ий<span> </span></span><span> </span><span>ш<span>а</span>роитларининг<span> </span></span><span> </span><span>ўзг<span>а</span>ри<span>ш</span>и<span> </span></span><span> </span><span>да<span>в</span>омид<span>а</span><span> </span></span><span> </span><span>таълим<span> </span></span><span> </span><span>в<span>а</span><span> </span></span><span> </span><span>меҳнат<span> </span></span><span> </span><span>с</span><span>оҳал<span>а</span>рини<span> </span>м<span>у</span>стақил ва онгли <span>т</span>анлай<span> </span>оли<span>ш</span>и ҳақида сўз боради. </span></span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_14959044 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | КАСБ-ҲУНАРГА ЙЎНАЛТИРИШ-ЎҚУВ-ТАРБИЯ ТИЗИМИНИНГ АСОСИДИР. Узоков.О.Х Идиева. Ф <p><em><span>Касб ҳунарга йўналтириш – бу инсоннинг шахсий ва ижтимоий тараққиётининг асосидир. Унинг самарадорлигини ошириш учун таълим тизими, оила ва ижтимоий тармоқларнинг ўзаро ҳамкорлиги зарур. Ёшларнинг касбий танловининг тўғрилиги уларнинг шахсий бахт-саодатини ва жамоатнинг иқтисодий ривожини таъминлайди. <span>Кенг маънода касбий шаклланиш деганда инсоннинг ўз ақлий қобилиятлари жисмоний имкониятлари у ёки бу соҳага бўлган лаёқатлари, қизиқиш ва интилишлари, шунингдек қадрият ва дунёқарашларига кўра бирор бир касб соҳасида таълим олиш кейинчалик шу соҳага киришиб, мослаша бориши ва ниҳоят йиллар давомида етук ва малакали мутахассис етишиши тушунилади.<span>Ушбу мақолада сўз ўқувчиларни </span>касб<span>-</span>ҳ<span>у</span>нар<span>г</span>а<span> </span></span><span> </span><span>йўн<span>а</span>лтириш, уларнинг<span> </span>шахс<span> </span></span><span> </span><span>х<span>у</span>с<span>у</span>сиятларини<span> </span>инобатга<span> </span>олиш,<span> </span>касб<span>-</span>ҳ<span>у</span>нар<span>г</span>а<span> </span></span><span> </span><span>йўн<span>а</span>лтириш ишларининг муҳимлиги, унинг мактаб таълим-тарбия жараёниниг ажралмас қисми эканлиги,ўқувчиларнинг ҳаё<span>т</span>ий<span> </span></span><span> </span><span>ш<span>а</span>роитларининг<span> </span></span><span> </span><span>ўзг<span>а</span>ри<span>ш</span>и<span> </span></span><span> </span><span>да<span>в</span>омид<span>а</span><span> </span></span><span> </span><span>таълим<span> </span></span><span> </span><span>в<span>а</span><span> </span></span><span> </span><span>меҳнат<span> </span></span><span> </span><span>с</span><span>оҳал<span>а</span>рини<span> </span>м<span>у</span>стақил ва онгли <span>т</span>анлай<span> </span>оли<span>ш</span>и ҳақида сўз боради. </span></span></em></p> |
| title | КАСБ-ҲУНАРГА ЙЎНАЛТИРИШ-ЎҚУВ-ТАРБИЯ ТИЗИМИНИНГ АСОСИДИР. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.14959044 |