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| Main Authors: | , |
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| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15050811 |
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| _version_ | 1866901910734241792 |
|---|---|
| author | García Ruiz, María Aurora Maqueda Cuenca, Eugenio |
| author_facet | García Ruiz, María Aurora Maqueda Cuenca, Eugenio |
| contents | <p>El trabajo <strong>"De la literatura escrita al radioteatro y su difusión en Instagram"</strong> explora el uso del <strong>radioteatro y los pódcast</strong> como herramientas didácticas para la enseñanza de la literatura infantil en el ámbito universitario. A través de la reescritura de textos desde una perspectiva inclusiva y su dramatización en formato de audio, los estudiantes han desarrollado competencias lingüísticas, narrativas y digitales.</p> <p>Los resultados muestran una mayor <strong>motivación y creatividad del alumnado</strong>, al implicarse activamente en la adaptación de cuentos tradicionales, eliminando estereotipos de género y modernizando el lenguaje para una audiencia infantil. Además, la difusión de los pódcast a través de <strong>Instagram y UniRadio</strong> ha permitido que las producciones trasciendan el aula, fomentando la interacción y el aprendizaje colaborativo.</p> <p>Este proyecto demuestra el potencial del <strong>radioteatro como herramienta educativa</strong>, promoviendo la oralidad, la expresión artística y la crítica literaria. Su impacto social radica en su capacidad para visibilizar modelos de género más equitativos y fomentar la educación literaria en entornos digitales.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15050811 |
| institution | Zenodo |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | De la literatura escrita al radioteatro y su difusión en Instagram García Ruiz, María Aurora Maqueda Cuenca, Eugenio Radioteatro nuevas tecnologías educativas Motivation motivación <p>El trabajo <strong>"De la literatura escrita al radioteatro y su difusión en Instagram"</strong> explora el uso del <strong>radioteatro y los pódcast</strong> como herramientas didácticas para la enseñanza de la literatura infantil en el ámbito universitario. A través de la reescritura de textos desde una perspectiva inclusiva y su dramatización en formato de audio, los estudiantes han desarrollado competencias lingüísticas, narrativas y digitales.</p> <p>Los resultados muestran una mayor <strong>motivación y creatividad del alumnado</strong>, al implicarse activamente en la adaptación de cuentos tradicionales, eliminando estereotipos de género y modernizando el lenguaje para una audiencia infantil. Además, la difusión de los pódcast a través de <strong>Instagram y UniRadio</strong> ha permitido que las producciones trasciendan el aula, fomentando la interacción y el aprendizaje colaborativo.</p> <p>Este proyecto demuestra el potencial del <strong>radioteatro como herramienta educativa</strong>, promoviendo la oralidad, la expresión artística y la crítica literaria. Su impacto social radica en su capacidad para visibilizar modelos de género más equitativos y fomentar la educación literaria en entornos digitales.</p> |
| title | De la literatura escrita al radioteatro y su difusión en Instagram |
| topic | instagram Radioteatro nuevas tecnologías educativas Motivation motivación |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15050811 |