| _version_ | 1866901861018107904 |
|---|---|
| author | A'louddin Nasiriddinov |
| author_facet | A'louddin Nasiriddinov |
| contents | Ushbu maqolada universitet oʻqituvchilarining faoliyatini baholash uchun noravshan mantiq (fuzzy logic) asosida yaratilgan ekspert tizimi taqdim etilgan. Tizim anʼanaviy baholash usullaridan farqli oʻlaroq, noaniq va subyektiv maʼlumotlarni hisobga olgan holda baholashni amalga oshiradi. Tizim Python dasturiy muhitida Mamdani yondashuvi asosida ishlab chiqilgan va 3D vizualizatsiya orqali natijalarni koʻrsatish imkoniyatiga ega. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatadiki, noravshan mantiq asosidagi tizim oʻqituvchilarning faoliyatini yanada adolatli va haqiqatga yaqin baholash imkoniyatini beradi. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15071144 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | OLIY TA'LIM MUASASALARIDA OʻQITUVCHILAR FAOLIYATINI BAHOLASHDA NORAVSHAN MANTIQDAN FOYDALANISH A'louddin Nasiriddinov noravshan mantiq (Fuzzy Logic) o'qituvchilar faoliyatini baholash ekspert tizimi universitet o'qituvchilari Mamdani yondashuvi Python muhiti 3D vizualizatsiya subyektiv maʼlumotlar adolatli baholash oliy ta'lim muassasalari Ushbu maqolada universitet oʻqituvchilarining faoliyatini baholash uchun noravshan mantiq (fuzzy logic) asosida yaratilgan ekspert tizimi taqdim etilgan. Tizim anʼanaviy baholash usullaridan farqli oʻlaroq, noaniq va subyektiv maʼlumotlarni hisobga olgan holda baholashni amalga oshiradi. Tizim Python dasturiy muhitida Mamdani yondashuvi asosida ishlab chiqilgan va 3D vizualizatsiya orqali natijalarni koʻrsatish imkoniyatiga ega. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatadiki, noravshan mantiq asosidagi tizim oʻqituvchilarning faoliyatini yanada adolatli va haqiqatga yaqin baholash imkoniyatini beradi. |
| title | OLIY TA'LIM MUASASALARIDA OʻQITUVCHILAR FAOLIYATINI BAHOLASHDA NORAVSHAN MANTIQDAN FOYDALANISH |
| topic | noravshan mantiq (Fuzzy Logic) o'qituvchilar faoliyatini baholash ekspert tizimi universitet o'qituvchilari Mamdani yondashuvi Python muhiti 3D vizualizatsiya subyektiv maʼlumotlar adolatli baholash oliy ta'lim muassasalari |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15071144 |