Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Improta, Clovis Thadeu Rabello, Redin, Ezequiel, Zuin, Luís Fernando Soares |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | |
| Publié: |
Zenodo
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15181801 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
A linguagem clara como estratégia de extensão rural, em Portugal
par: Soares, Cristina Nobre, et autres
Publié: (2025)
par: Soares, Cristina Nobre, et autres
Publié: (2025)
Agricultura digital adoção e difusão entre produtores rurais
par: Regis, Maíra de Souza, et autres
Publié: (2024)
par: Regis, Maíra de Souza, et autres
Publié: (2024)
Uso das mídias digitais na ATER
par: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et autres
Publié: (2025)
par: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et autres
Publié: (2025)
Parâmetros da ATER Digital no Brasi
par: Braga, Marcelo José, et autres
Publié: (2024)
par: Braga, Marcelo José, et autres
Publié: (2024)
Ações de extensão e o impacto das ferramentas digitais
par: Bernardin, Cláudia, et autres
Publié: (2024)
par: Bernardin, Cláudia, et autres
Publié: (2024)
A linguagem como atividade constitutiva nos processos de ensino-aprendizagem nas organizações. Volume 3
par: Zuin, Luís Fernando Soares, et autres
Publié: (2025)
par: Zuin, Luís Fernando Soares, et autres
Publié: (2025)
Diálogos possíveis: entre a autopoiesis e as tecnologias da inteligência
par: Kátia Morosov Alonso
Publié: (2012)
par: Kátia Morosov Alonso
Publié: (2012)
Formação do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação:uma revisão de literatura (2006-2014)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
Inclusão de pessoas com deficiência visual na educação a distância
par: Taissa Vieira Lozano Burci
Publié: (2018)
par: Taissa Vieira Lozano Burci
Publié: (2018)
Tecnologias digitais e formação permanente de professores: continuidade ou insurgências?
par: Maria José da Silva Dias
Publié: (2021)
par: Maria José da Silva Dias
Publié: (2021)
Meios digitais em práticas pedagógicas na educação: uma análise hermenêutica-fenomenológica
par: Adriana Barroso de Azevedo
Publié: (2016)
par: Adriana Barroso de Azevedo
Publié: (2016)
A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
Educação e tecnologia: o telefone celular como recurso de aprendizagem
par: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publié: (2014)
par: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publié: (2014)
FUNDAMENTOS DA TEORIA VYGOTSKIANA PARA APROPRIAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS DE APRENDIZAGEM
par: Agleice Marques Gama
Publié: (2012)
par: Agleice Marques Gama
Publié: (2012)
CYCLES OF PRECARIOUSNESS: REVISITING PANDEMIC EDUCATIONAL EXPERIENCES AND BEYOND
par: Ribeiro, Ana Elisa
Publié: (2023)
par: Ribeiro, Ana Elisa
Publié: (2023)
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: UM OLHAR SOBRE A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE PEDAGOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
par: Samantha Dias de Lima
Publié: (2020)
par: Samantha Dias de Lima
Publié: (2020)
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR DOCENTES
par: Jimena de Mello Heredia
Publié: (2017)
par: Jimena de Mello Heredia
Publié: (2017)
Apresentação - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades
par: Glaucia da Silva Brito
Publié: (2020)
par: Glaucia da Silva Brito
Publié: (2020)
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INTERCONEXÕES E CONVERGÊNCIAS
par: VANI MOREIRA KENSKI
Publié: (2008)
par: VANI MOREIRA KENSKI
Publié: (2008)
Políticas de formação docente no contexto da cibercultura
par: Lúcia Helena Schuchter
Publié: (2017)
par: Lúcia Helena Schuchter
Publié: (2017)
Diálogos com materiais sustentáveis: embalagens para hortifruti
par: Fiorelli, Juliano, et autres
Publié: (2025)
par: Fiorelli, Juliano, et autres
Publié: (2025)
Transletramentos: o ensino de língua portuguesa mediado pelas TDIC
par: Adriane Elisa Glasser
Publié: (2021)
par: Adriane Elisa Glasser
Publié: (2021)
Das tecnologias da informação à comunicação científica: críticas à nova cultura da pesquisa em Educação
par: Rodrigo Silva Caxias
Publié: (2008)
par: Rodrigo Silva Caxias
Publié: (2008)
Limites e possibilidades das tecnologias da informação e comunicação na extensão rural
par: Elias de Pádua Monteiro
Publié: (2007)
par: Elias de Pádua Monteiro
Publié: (2007)
A urgência de propostas inovadoras para a formação de professores para todos os níveis de ensino
par: Vani Moreira Kenski
Publié: (2015)
par: Vani Moreira Kenski
Publié: (2015)
Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem
par: Maria Elizabeth Almeida Bianconcini de
Publié: (2003)
par: Maria Elizabeth Almeida Bianconcini de
Publié: (2003)
Avaliação do Suporte de TDIC na Formação do Pedagogo. Um Estudo em Universidade Brasileira
par: Francisco César Martins da Silva
Publié: (2016)
par: Francisco César Martins da Silva
Publié: (2016)
(Re)pensando a comunicação organizacional na era digital
par: TIAGO MAINIERI
Publié: (2011)
par: TIAGO MAINIERI
Publié: (2011)
Extensão da inovação docente sobre o uso das Tic na Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Autonoma de Barcelona
par: Marina Tomás Folch
Publié: (2005)
par: Marina Tomás Folch
Publié: (2005)
Perspectivas da performance docente à luz das tecnologias digitais
par: Elaine Conte
Publié: (2020)
par: Elaine Conte
Publié: (2020)
SETTING UP A DIGITAL LEARNING ENVIRONMENT IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY
par: Vladimir N. Ivanov
Publié: (2019)
par: Vladimir N. Ivanov
Publié: (2019)
TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E MUDANÇA: UMA ABORDAGEM CRÍTICA
par: Claudio Pitassi
Publié: (2002)
par: Claudio Pitassi
Publié: (2002)
DISPOSITIVOS DE AVALIAÇÃO DE PROJECTOS EM TIC: uma experiência em Portugal
par: Ana Maria Costa e Silva
Publié: (2008)
par: Ana Maria Costa e Silva
Publié: (2008)
TRABALHO DIGITAL E EMPREGO: a reforma trabalhista e o aprofundamento da precariedade
par: Jacob Carlos Lima
Publié: (2019)
par: Jacob Carlos Lima
Publié: (2019)
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO E SOCIOMÉTRICO DE 1997-2011
par: Tatiana Marceda Bach
Publié: (2013)
par: Tatiana Marceda Bach
Publié: (2013)
Com-partilhando Inscrições: Experiências de Oficinas em Curso
par: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes
Publié: (2012)
par: Raquel Brondísia Panizzi Fernandes
Publié: (2012)
As tecnologias da informação e comunicação como recursos no Ensino Secundário: um estudo de caso
par: María Carmen Ricoy
Publié: (2009)
par: María Carmen Ricoy
Publié: (2009)
“O QUE NÃO TE DESAFIA, NÃO TE TRANSFORMA”: A LIGA INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE MENTAL E SUAS AÇÕES EXTENSIONISTAS NOS MEIOS DIGITAIS
par: Caio San Rodrigues
Publié: (2022)
par: Caio San Rodrigues
Publié: (2022)
Olhando o presente a partir do futuro: a pedagogia do cinema de ficção científica
par: Angela Dillmann Nunes Bicca
Publié: (2013)
par: Angela Dillmann Nunes Bicca
Publié: (2013)
A Percepção dos Profissionais de Saúde e da Educação sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Acesso às Informações sobre o Crack
par: Maykon Anderson Pires de Novais
Publié: (2020)
par: Maykon Anderson Pires de Novais
Publié: (2020)
Documents similaires
-
A linguagem clara como estratégia de extensão rural, em Portugal
par: Soares, Cristina Nobre, et autres
Publié: (2025) -
Agricultura digital adoção e difusão entre produtores rurais
par: Regis, Maíra de Souza, et autres
Publié: (2024) -
Uso das mídias digitais na ATER
par: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et autres
Publié: (2025) -
Parâmetros da ATER Digital no Brasi
par: Braga, Marcelo José, et autres
Publié: (2024) -
Ações de extensão e o impacto das ferramentas digitais
par: Bernardin, Cláudia, et autres
Publié: (2024)