| _version_ | 1866901683681886208 |
|---|---|
| author | Маюрова, Инна Александровна Бутыч, Наталья Сергеевна Коин, Александр Александрович |
| author_facet | Маюрова, Инна Александровна Бутыч, Наталья Сергеевна Коин, Александр Александрович |
| contents | <p><span>В статье рассматриваются вопросы внедрения дисциплин фиджитал спорта в систему инклюзивного физического воспитания университетов. Изучается мнение студентов с ОВЗ о значимости инновационных видов спорта и перспектив их развития в высшей школе. Проводится анализ степени включенности студентов в направления киберспорта и фиджитал-спорта, а также перспективности развития инклюзивного и адаптивного фиджитал-спорта в университете. В результате проведенного исследования выявлен недостаток знаний о возможностях функционально-цифрового спорта и его значения в социализации студентов, имеющих стойкие отклонения в состоянии здоровья.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15189033 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Перспективы развития студенческого фиджитал-спорта в системе инклюзивного высшего образования Маюрова, Инна Александровна Бутыч, Наталья Сергеевна Коин, Александр Александрович <p><span>В статье рассматриваются вопросы внедрения дисциплин фиджитал спорта в систему инклюзивного физического воспитания университетов. Изучается мнение студентов с ОВЗ о значимости инновационных видов спорта и перспектив их развития в высшей школе. Проводится анализ степени включенности студентов в направления киберспорта и фиджитал-спорта, а также перспективности развития инклюзивного и адаптивного фиджитал-спорта в университете. В результате проведенного исследования выявлен недостаток знаний о возможностях функционально-цифрового спорта и его значения в социализации студентов, имеющих стойкие отклонения в состоянии здоровья.</span></p> |
| title | Перспективы развития студенческого фиджитал-спорта в системе инклюзивного высшего образования |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15189033 |