Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | SILVA, Maria Aparecida Soares da, SANTIAGO, Taymi Maísa Soares da Silva, MEDEIROS, Luciene Alves de Jesus de |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | portugais |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15192487 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Uso de instrumento de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança no Brasil-Revisão sistemática de literatura
par: Ana Claudia de Almeida
Publié: (2016)
par: Ana Claudia de Almeida
Publié: (2016)
Avaliação dos efeitos de um programa de leitura e comunicação para crianças com autismo
par: Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva
Publié: (2019)
par: Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva
Publié: (2019)
Tempo de latência e exatidão para leitura e nomeação em crianças escolares: estudo piloto
par: Luciene Stivanin
Publié: (2005)
par: Luciene Stivanin
Publié: (2005)
Estresse precoce no desenvolvimento: impactos na saúde e mecanismos de proteção
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2016)
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2016)
Anotações do enfermeiro no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil
par: Valéria Conceição de Oliveira
Publié: (2009)
par: Valéria Conceição de Oliveira
Publié: (2009)
Cuidado e desenvolvimento em crianças escolares de Salvador
par: Vania Bustamante
Publié: (2013)
par: Vania Bustamante
Publié: (2013)
Desenvolvimento motor grosso e as habilidades socioemocionais de bebês vulneráveis no primeiro trimestre de vida
par: Letícia Nadal da Silva
Publié: (2019)
par: Letícia Nadal da Silva
Publié: (2019)
Políticas Públicas de Fomento à Leitura no Brasil: uma análise (1930-2014)
par: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro
Publié: (2018)
par: Maisa Barbosa da Silva Cordeiro
Publié: (2018)
A influência da memória operacional nas habilidades de compreensão de leitura em escolares de 4ª série
par: Micheli Cristina Paludeto Belaz Giangiacomo
Publié: (2008)
par: Micheli Cristina Paludeto Belaz Giangiacomo
Publié: (2008)
Processamento auditivo central e processos de leitura em crianças e adolescentes: revisão integrativa
par: Cintia Alves de Souza
Publié: (2020)
par: Cintia Alves de Souza
Publié: (2020)
Desnutrição e desenvolvimento comportamental: questões metodológicas
par: Célia Maria L. Zannon da Costa
Publié: (1997)
par: Célia Maria L. Zannon da Costa
Publié: (1997)
Depressão pós-parto: fatores de risco e repercussões no desenvolvimento infantil
par: Eluisa Bordin Schmidt
Publié: (2005)
par: Eluisa Bordin Schmidt
Publié: (2005)
Ensino de leitura de sentenças para crianças em idade escolar
par: Josiane Maria Donadeli
Publié: (2017)
par: Josiane Maria Donadeli
Publié: (2017)
Sistemas de cuidados e o discurso de diferentes cuidadores do Rio de Janeiro: evidências de trajetória de desenvolvimento
par: Luciana Fontes PESSÔA
Publié: (2016)
par: Luciana Fontes PESSÔA
Publié: (2016)
Construção da Tarefa de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TLPP) e Desempenho de Leitores Proficientes
par: Jaqueline de Carvalho Rodrigues
Publié: (2015)
par: Jaqueline de Carvalho Rodrigues
Publié: (2015)
Sentimentos maternos frente ao desenvolvimento da criança entre 24 e 28 meses
par: Rita de Cássia Sobreira Lopes
Publié: (2012)
par: Rita de Cássia Sobreira Lopes
Publié: (2012)
Razões maternas para colocar ou não o bebê na creche
par: Cesar Augusto Piccinini
Publié: (2016)
par: Cesar Augusto Piccinini
Publié: (2016)
A negligência parental e a relação com a deficiência: o que mostra a pesquisa nacional
par: Mara Silvia Pasian
Publié: (2015)
par: Mara Silvia Pasian
Publié: (2015)
LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO
par: Daiane Quadros de Oliveira
Publié: (2018)
par: Daiane Quadros de Oliveira
Publié: (2018)
Desenvolvimento da criança com deficiência visual(dv) e interacção mãe-criança: algumas considerações
par: Ana Cristina Barros da Cunha
Publié: (2003)
par: Ana Cristina Barros da Cunha
Publié: (2003)
Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem
par: Andreza Vale Gonçalves
Publié: (2020)
par: Andreza Vale Gonçalves
Publié: (2020)
SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS: “SOMOS SÓ FERRAMENTAS, O VERDADEIRO TERAPEUTA É A FAMÍLIA"
par: Gleice Kelli Santana de Andrade
Publié: (2024)
par: Gleice Kelli Santana de Andrade
Publié: (2024)
Sentimentos sobre a paternidade e o envolvimento paterno: um estudo qualitativo
par: Milena da Rosa Silva
Publié: (2007)
par: Milena da Rosa Silva
Publié: (2007)
A APLICABILIDADE TERAPÊUTICA DE TEXTOS LITERÁRIOS PARA CRIANÇAS
par: Clarice Fortkam Caldin
Publié: (2004)
par: Clarice Fortkam Caldin
Publié: (2004)
A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental
par: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
Publié: (2012)
par: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
Publié: (2012)
A fala egocêntrica utilizada pela criança em atividade escolar de escrita
par: Maria Fernanda Farah Cavaton
Publié: (2017)
par: Maria Fernanda Farah Cavaton
Publié: (2017)
O incentivo do gosto pela leitura em bibliotecas públicas: um subsídio para a biblioteca nacional de Angola
par: Nsenga Luísa Onde
Publié: (2020)
par: Nsenga Luísa Onde
Publié: (2020)
Explorando nexos entre a construção social da criança e as práticas de saúde
par: Patricia Rodrigues Sanine
Publié: (2018)
par: Patricia Rodrigues Sanine
Publié: (2018)
O Estado da Arte da Consciência do Bebê no Primeiro Ano de Vida
par: Karen Felícia de Figueiredo Maia
Publié: (2021)
par: Karen Felícia de Figueiredo Maia
Publié: (2021)
VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: ANÁLISE DA SITUAÇÃO BRASILEIRA
par: Maria de Fátima Costa Caminha
Publié: (2017)
par: Maria de Fátima Costa Caminha
Publié: (2017)
Avaliação de habilidades de linguagem e pessoal-sociais pelo Teste de Denver II em instituições de educação infantil
par: Magda Andrade Rezende
Publié: (2005)
par: Magda Andrade Rezende
Publié: (2005)
Por uma ética do cuidado na psicanálise da criança
par: Rafaela Mota Paixão França
Publié: (2015)
par: Rafaela Mota Paixão França
Publié: (2015)
A cidade e as crianças: desenhos e caminhos a partir do Morro do Estado (Niterói, RJ)
par: Beatriz Soares Gonçalves
Publié: (2021)
par: Beatriz Soares Gonçalves
Publié: (2021)
A leitura no Ensino Médio e o uso das estratégias metacognitivas
par: Janete Aparecida da Silva Marini
Publié: (2008)
par: Janete Aparecida da Silva Marini
Publié: (2008)
Eficácia do treino de correspondência na aquisição de autorrelatos acurados de acertos e erros em tarefa de leitura
par: Lívia Campos Balog
Publié: (2019)
par: Lívia Campos Balog
Publié: (2019)
Programa para Promoção de Competências Emocionais em Crianças para Educadores (PROMCE-E): Relato de Experiência
par: Deise Maria Leal Fernandes Mendes
Publié: (2023)
par: Deise Maria Leal Fernandes Mendes
Publié: (2023)
Perspectiva histórica das práticas escolares de leitura no Brasil: entre rupturas e continuidades
par: Ana Maria Esteves Bortolanza
Publié: (2019)
par: Ana Maria Esteves Bortolanza
Publié: (2019)
As indígenas crianças e a Doutrina da Proteção Plural
par: Assis da Costa Oliveira
Publié: (2023)
par: Assis da Costa Oliveira
Publié: (2023)
A leitura na universidade: ideias circulantes
par: Lucinea Aparecida de Rezende
Publié: (2013)
par: Lucinea Aparecida de Rezende
Publié: (2013)
Tempo de latência para a leitura: influência da freqüência da palavra escrita e da escolarização.
par: Luciene Stivanin
Publié: (2007)
par: Luciene Stivanin
Publié: (2007)
Documents similaires
-
Uso de instrumento de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança no Brasil-Revisão sistemática de literatura
par: Ana Claudia de Almeida
Publié: (2016) -
Avaliação dos efeitos de um programa de leitura e comunicação para crianças com autismo
par: Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva
Publié: (2019) -
Tempo de latência e exatidão para leitura e nomeação em crianças escolares: estudo piloto
par: Luciene Stivanin
Publié: (2005) -
Estresse precoce no desenvolvimento: impactos na saúde e mecanismos de proteção
par: Maria Beatriz Martins LINHARES
Publié: (2016) -
Anotações do enfermeiro no acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil
par: Valéria Conceição de Oliveira
Publié: (2009)