O ENSINO NA ERA DIGITAL: Como Aproveitar Benefícios e Minimizar Riscos
Fuente:
Zenodo
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | portugais |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1866901656892866560 |
|---|---|
| author | Santos, Jordana Thompson Silva Alves, Ana Flávia Elói da Silva Gonçalves, Divina Aparecida Miranda Roque, Djane Mineiro Lira Ramalho, Maria das Graças Mamede Cecilio Silva, Maria de Lurdes Rezende Rocha, Nubya Oliveira da Oliveira, Patrícia Almeida de Rodrigues, Rosana Medeiros Soares |
| author_facet | Santos, Jordana Thompson Silva Alves, Ana Flávia Elói da Silva Gonçalves, Divina Aparecida Miranda Roque, Djane Mineiro Lira Ramalho, Maria das Graças Mamede Cecilio Silva, Maria de Lurdes Rezende Rocha, Nubya Oliveira da Oliveira, Patrícia Almeida de Rodrigues, Rosana Medeiros Soares |
| contents | <p><span>Este estudo investigou como as plataformas digitais podem ser utilizadas de forma eficaz e ética no contexto educacional, com o objetivo de analisar os benefícios e riscos dessas ferramentas para o ensino. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem bibliográfica, com a análise de fontes acadêmicas e estudos sobre o uso de tecnologias digitais na educação, inteligência artificial, ética e acessibilidade. No desenvolvimento, foram explorados os benefícios das plataformas digitais, como a personalização do ensino e a democratização do acesso, bem como os desafios, incluindo a privacidade dos dados, a desigualdade de acesso e o impacto na autonomia dos alunos. A pesquisa destacou que, embora as plataformas digitais ofereçam grandes oportunidades para a educação, é essencial que sejam acompanhadas por políticas públicas e práticas pedagógicas adequadas. As considerações finais ressaltaram que, para que a educação digital seja eficaz, é necessário garantir um acesso equitativo às tecnologias e a formação contínua dos educadores. A pesquisa concluiu que, embora os resultados sejam promissores, é necessário realizar novos estudos sobre os desafios éticos e sociais da utilização das plataformas digitais, com foco na inclusão digital e na equidade. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15276097 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | O ENSINO NA ERA DIGITAL: Como Aproveitar Benefícios e Minimizar Riscos Santos, Jordana Thompson Silva Alves, Ana Flávia Elói da Silva Gonçalves, Divina Aparecida Miranda Roque, Djane Mineiro Lira Ramalho, Maria das Graças Mamede Cecilio Silva, Maria de Lurdes Rezende Rocha, Nubya Oliveira da Oliveira, Patrícia Almeida de Rodrigues, Rosana Medeiros Soares Plataformas digitais. Educação digital. Ética educacional. Acessibilidade. Inclusão digital <p><span>Este estudo investigou como as plataformas digitais podem ser utilizadas de forma eficaz e ética no contexto educacional, com o objetivo de analisar os benefícios e riscos dessas ferramentas para o ensino. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem bibliográfica, com a análise de fontes acadêmicas e estudos sobre o uso de tecnologias digitais na educação, inteligência artificial, ética e acessibilidade. No desenvolvimento, foram explorados os benefícios das plataformas digitais, como a personalização do ensino e a democratização do acesso, bem como os desafios, incluindo a privacidade dos dados, a desigualdade de acesso e o impacto na autonomia dos alunos. A pesquisa destacou que, embora as plataformas digitais ofereçam grandes oportunidades para a educação, é essencial que sejam acompanhadas por políticas públicas e práticas pedagógicas adequadas. As considerações finais ressaltaram que, para que a educação digital seja eficaz, é necessário garantir um acesso equitativo às tecnologias e a formação contínua dos educadores. A pesquisa concluiu que, embora os resultados sejam promissores, é necessário realizar novos estudos sobre os desafios éticos e sociais da utilização das plataformas digitais, com foco na inclusão digital e na equidade. </span></p> |
| title | O ENSINO NA ERA DIGITAL: Como Aproveitar Benefícios e Minimizar Riscos |
| topic | Plataformas digitais. Educação digital. Ética educacional. Acessibilidade. Inclusão digital |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15276097 |