Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2025
|
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15293968 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- <p><em><span lang="EN-US">Erkli yoshdagi bolalar uchun individual yondashuv va differensatsiya ta’lim jarayonida bolalarning shaxsiy xususiyatlarini inobatga olishni ta’minlaydi. Ushbu tadqiqotda erkli yoshdagi bolalar uchun individual yondashuvning ahamiyati va farqli ta’lim usullarini qo’llashning ta’siri tahlil qilinadi. Individual yondashuv bolalar o‘rtasidagi o‘qish va rivojlanishdagi farqlarni e’tiborga olib, har bir bolaga uning o‘ziga xos ehtiyojlari va imkoniyatlariga mos ta’lim usullarini tanlashni taqozo etadi. Tadqiqotda shuningdek, individual yondashuvni amalga oshirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar va muvaffaqiyatli differensatsiya usullarining amaliyotdagi ahamiyati ham ko'rib chiqiladi.</span></em></p>