IMPLEMENTASI ADAB MENUNTUT ILMU DALAM MEMBANGUN PROFESIONALISME TENAGA KESEHATAN MUSLIM
Fuente:
Zenodo
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2025
|
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866901656278401024 |
|---|---|
| author | hilda |
| author_facet | hilda |
| contents | <p><span>Dalam Islam, menuntut ilmu bukan sekedar pembelajaran dan pemecahan masalah saja, melainkan ibadah yang harus dilandasi dengan adab dan etika yang luhur. Adab menuntut ilmu mencakup niat yang ikhlas, penghormatan kepada guru, kesungguhan dalam belajar, serta penerapan ilmu untuk kebaikan umat. Dalam konteks tenaga kesehatan Muslim, implementasi adab ini menjadi fondasi dalam membentuk profesionalisme yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga berakhlak mulia. Profesionalisme tenaga kesehatan Muslim ditandai dengan integritas, empati, tanggung jawab, dan pelayanan yang berorientasi pada nilai-nilai Islam. Namun, tantangan era digital dan globalisasi menuntut adaptasi tanpa mengabaikan prinsip-prinsip adab. Melalui kajian literatur ini, dibahas konsep adab menuntut ilmu dalam Islam, implementasinya dalam pendidikan dan pelayanan kesehatan, serta strategi untuk memperkuat adab dalam membangun profesionalisme tenaga kesehatan Muslim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, mengkaji berbagai literatur dari jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan. Diharapkan hasil kajian ini dapat menjadi kontribusi dalam pengembangan pendidikan dan praktik kesehatan yang berlandaskan nilai-nilai Islam.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15300079 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | IMPLEMENTASI ADAB MENUNTUT ILMU DALAM MEMBANGUN PROFESIONALISME TENAGA KESEHATAN MUSLIM hilda <p><span>Dalam Islam, menuntut ilmu bukan sekedar pembelajaran dan pemecahan masalah saja, melainkan ibadah yang harus dilandasi dengan adab dan etika yang luhur. Adab menuntut ilmu mencakup niat yang ikhlas, penghormatan kepada guru, kesungguhan dalam belajar, serta penerapan ilmu untuk kebaikan umat. Dalam konteks tenaga kesehatan Muslim, implementasi adab ini menjadi fondasi dalam membentuk profesionalisme yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga berakhlak mulia. Profesionalisme tenaga kesehatan Muslim ditandai dengan integritas, empati, tanggung jawab, dan pelayanan yang berorientasi pada nilai-nilai Islam. Namun, tantangan era digital dan globalisasi menuntut adaptasi tanpa mengabaikan prinsip-prinsip adab. Melalui kajian literatur ini, dibahas konsep adab menuntut ilmu dalam Islam, implementasinya dalam pendidikan dan pelayanan kesehatan, serta strategi untuk memperkuat adab dalam membangun profesionalisme tenaga kesehatan Muslim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, mengkaji berbagai literatur dari jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan. Diharapkan hasil kajian ini dapat menjadi kontribusi dalam pengembangan pendidikan dan praktik kesehatan yang berlandaskan nilai-nilai Islam.</span></p> |
| title | IMPLEMENTASI ADAB MENUNTUT ILMU DALAM MEMBANGUN PROFESIONALISME TENAGA KESEHATAN MUSLIM |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15300079 |