Validity and Acceptability of the Developed Supplementary Learning Module in Organic Chemistry
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Geralph Sam P. Villarubia, Roselyn V. Regino |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
PGD-MAT: Supplementary Material
von: Barros, Raphael
Veröffentlicht: (2026)
von: Barros, Raphael
Veröffentlicht: (2026)
cdrt_uot - tag7
von: ZigaGradisar
Veröffentlicht: (2025)
von: ZigaGradisar
Veröffentlicht: (2025)
Strengthening Reading Competence in English Using a Reading Comprehension Module
von: Juan Diego Gálvez
Veröffentlicht: (2023)
von: Juan Diego Gálvez
Veröffentlicht: (2023)
Characterization and feasibility of using vegetable biomass ash in mortar
von: C. F. Gonçalves
Veröffentlicht: (2021)
von: C. F. Gonçalves
Veröffentlicht: (2021)
Diagnosis of Alzheimer’s disease in Brazil. Supplementary exams
von: Paulo Caramelli
Veröffentlicht: (2011)
von: Paulo Caramelli
Veröffentlicht: (2011)
Interactive online learning modules for engineering students based on JiTT and PI
von: Fuhrmann, Tina Anne, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Fuhrmann, Tina Anne, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Growth enhancement and muscle structure of striped mullet, Mugil cephalus L., fingerlings by feeding algal meal-based diets / E. A. Wassef
von: Wassef, E. A
Veröffentlicht: (2001)
von: Wassef, E. A
Veröffentlicht: (2001)
Electronic Supplementary Information Case Study
von: Thomas, Allam, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Thomas, Allam, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Development of an Application for Calculating the Power Flow of Bipolar DC Networks Using the MATLAB Environment
von: Oscar-Danilo Montoya-Giraldo
Veröffentlicht: (2024)
von: Oscar-Danilo Montoya-Giraldo
Veröffentlicht: (2024)
BFRE supplementary packages: worked example packet (S6) and engagement-only reference pack (S7)
von: Hui, Dengfeng
Veröffentlicht: (2026)
von: Hui, Dengfeng
Veröffentlicht: (2026)
Acceptance and Commitment Therapy for University Students: A Qualitative Study
von: Renata K. Zancan
Veröffentlicht: (2023)
von: Renata K. Zancan
Veröffentlicht: (2023)
Evaluation of raw and hydrothermically processed leguminous seeds as supplementary feed for the growth of two Indian major carp species / S. K. Garg
von: Garg, S. K
Veröffentlicht: (2002)
von: Garg, S. K
Veröffentlicht: (2002)
The professional standard in the system of training and professional development of supplementary education pedagogues: analysis of opinions among the teaching community
von: Zolotareva, Angelina V., et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Zolotareva, Angelina V., et al.
Veröffentlicht: (2025)
The Tidewater Z-Degree and the INTRO Model for Sustaining OER Adoption
von: David Wiley
Veröffentlicht: (2016)
von: David Wiley
Veröffentlicht: (2016)
An account on teaching an english content course in finances
von: Jorge Restrepo G.
Veröffentlicht: (2007)
von: Jorge Restrepo G.
Veröffentlicht: (2007)
¿Qué factores extraclase o sesgos afectan la evaluación docente en la educación superior?
von: José María García Garduño
Veröffentlicht: (2000)
von: José María García Garduño
Veröffentlicht: (2000)
Applying the Technology Acceptance Model to Evaluation of Recommender Systems
von: Marcelo G. Armentano
Veröffentlicht: (2015)
von: Marcelo G. Armentano
Veröffentlicht: (2015)
Caffeine modifies blood glucose availability during prolonged low-intensity exercise in individuals with type-2 diabetes
von: Luiz Augusto da Silva
Veröffentlicht: (2014)
von: Luiz Augusto da Silva
Veröffentlicht: (2014)
TAILORED TEACHING FOR EVERY STUDENT
von: HADJIRUL, ALGEBER J.
Veröffentlicht: (2026)
von: HADJIRUL, ALGEBER J.
Veröffentlicht: (2026)
Sakarya University Journal of Education
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
Pronunciation Instruction and Students’ Practice to Develop Their Confidence in EFL Oral Skills
von: Ana Cristina Tlazalo Tejeda
Veröffentlicht: (2014)
von: Ana Cristina Tlazalo Tejeda
Veröffentlicht: (2014)
How to survive the doctorate? A meta-analysis of success in PhD Candidates
von: Raquel Lozano-Blasco
Veröffentlicht: (2024)
von: Raquel Lozano-Blasco
Veröffentlicht: (2024)
Weak approximations of Wright-Fisher equation
von: Gabriele Mongirdaite
Veröffentlicht: (2021)
von: Gabriele Mongirdaite
Veröffentlicht: (2021)
Student Success
Veröffentlicht: (2026)
Veröffentlicht: (2026)
Funding for Performance and Equity: Student Success in English Further Education Colleges
von: Ozan Jaquette
Veröffentlicht: (2006)
von: Ozan Jaquette
Veröffentlicht: (2006)
High-school English teachers' attitudes towards using authentic and non-authentic materials in English lessons in Türkiye
von: Ümmügül Mutlu Köroğlu
Veröffentlicht: (2022)
von: Ümmügül Mutlu Köroğlu
Veröffentlicht: (2022)
Development of information literacy over an undergraduate degree programme - comparison of first- and final-year students
von: Wickramasinghe, V., et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Wickramasinghe, V., et al.
Veröffentlicht: (2021)
Hugging the Middle. Teaching in an Era of Testing and Accountability, 1980-2005
von: Larry Cuban
Veröffentlicht: (2007)
von: Larry Cuban
Veröffentlicht: (2007)
The Exercise of Learner Autonomy in a Virtual EFL Course in Colombia
von: Paula Andrea Bedoya
Veröffentlicht: (2014)
von: Paula Andrea Bedoya
Veröffentlicht: (2014)
Using Video Game-Based Instruction in an EFL Program: Understanding the Power of Video Games in Education
von: Héctor Alejandro Galvis Guerrero
Veröffentlicht: (2011)
von: Héctor Alejandro Galvis Guerrero
Veröffentlicht: (2011)
TEACHER GROWTH AND STUDENT SUCCESS
von: HADJIRUL, ALGEBER J.
Veröffentlicht: (2026)
von: HADJIRUL, ALGEBER J.
Veröffentlicht: (2026)
Modularisation in Engineering Education
von: Kilic, Ayse, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Kilic, Ayse, et al.
Veröffentlicht: (2020)
LESSONS BEST SERVED WARM
von: SAN MATEO, ARIANNE NEVILLE A.
Veröffentlicht: (2026)
von: SAN MATEO, ARIANNE NEVILLE A.
Veröffentlicht: (2026)
Five Phases of Self Acceptance Patterns in Therapeutic Transformation: Phenomenological Observations from Extended Practice
von: Sriharan, Vaz
Veröffentlicht: (2026)
von: Sriharan, Vaz
Veröffentlicht: (2026)
Teaching and Collecting Technical Standards
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
Food supply and egg mass variation in the European Coot
von: Horsfall A. John
Veröffentlicht: (1984)
von: Horsfall A. John
Veröffentlicht: (1984)
Explicit Teaching of Socio-Affective Language Learning Strategies to Beginner EFL Students
von: Yamith José Fandiño Parra
Veröffentlicht: (2010)
von: Yamith José Fandiño Parra
Veröffentlicht: (2010)
Consumers' Acceptance and Use of Information and Communications Technology: A UTAUT and Flow Based Theoretical Model
von: Saleh Alwahaishi
Veröffentlicht: (2013)
von: Saleh Alwahaishi
Veröffentlicht: (2013)
The Effect of Trust in the Intention to Use m-banking
von: Fernanda Leão Ramos
Veröffentlicht: (2018)
von: Fernanda Leão Ramos
Veröffentlicht: (2018)
Evaluating the intention to use ICT collaborative tools in a social constructivist environment
von: David Kwok
Veröffentlicht: (2017)
von: David Kwok
Veröffentlicht: (2017)
Ähnliche Einträge
-
PGD-MAT: Supplementary Material
von: Barros, Raphael
Veröffentlicht: (2026) -
cdrt_uot - tag7
von: ZigaGradisar
Veröffentlicht: (2025) -
Strengthening Reading Competence in English Using a Reading Comprehension Module
von: Juan Diego Gálvez
Veröffentlicht: (2023) -
Characterization and feasibility of using vegetable biomass ash in mortar
von: C. F. Gonçalves
Veröffentlicht: (2021) -
Diagnosis of Alzheimer’s disease in Brazil. Supplementary exams
von: Paulo Caramelli
Veröffentlicht: (2011)