RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA YOSHLAR BILAN ISHLASHNING O'ZIGA XOS PEDAGOGIK JIHATLARI VA MODELLARI
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | uzbeko |
| Publicado: |
Zenodo
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866901742043529216 |
|---|---|
| author | Axralova Marg'uba Akmalxanovna |
| author_facet | Axralova Marg'uba Akmalxanovna |
| contents | <p><strong><span lang="UZ">RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA YOSHLAR BILAN ISHLASHNING O‘ZIGA XOS PEDAGOGIK JIHATLARI VA MODELLARI</span></strong></p> <p><strong><span lang="UZ">Axralova Marg‘uba Akmalxanovna</span></strong></p> <p><span lang="EN-US">Namangan Davlat Universiteti mustaqil izlanuvchisi</span></p> <p><span lang="EN-US">E-pochta: </span><span><span><a href="mailto:marjonaaxralova1@gmail.com"><span lang="EN-US">marjonaaxralova1@gmail.com</span></a></span></span></p> <p><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.<span>15384748</span></span></strong></p> <p><strong><span lang="UZ">Anotatsiya: </span></strong><span lang="UZ">Yevropa Ittifoqida 14,6 foiznigina tashkil etadigan 30 yoshgacha bo‘lgan aholi qatlami iqtisodiy-ijtimoiy jihatdan quyi ko‘rsatkich sifatida e’tirof etilmoqda.<span> </span>Parij Universiteti, Stogolm Qirollik Akademiyasi va Madrid Tadqiqotlar Markazi<span> </span>pedagogik professorlari yosh qatlamning stabil o‘sishini ta’minlovchi yagon chora, ular bilan pedagogik ishlash metodlarini ya’nada takomillashtirish ekanligini ta’kidlab o‘tishdi. Ushbu maqolada rivojlangan mamlakatlarda yoshlar bilan ishlashning o‘ziga xos pedagogik jihatlari va modellari yoritib berilgan.<strong> </strong></span></p> <p><strong><span lang="UZ">Kalit so‘zlar: </span></strong><span lang="UZ">Zamonaviy ta’lim va tarbiya paradigmalari, Germenevtik falsafa, </span><span lang="EN-US">fenomenologik reduktsiya, yoshlar markazlari.</span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15384748 |
| institution | Zenodo |
| language | uzb |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA YOSHLAR BILAN ISHLASHNING O'ZIGA XOS PEDAGOGIK JIHATLARI VA MODELLARI Axralova Marg'uba Akmalxanovna Kalit so'zlar: Zamonaviy ta'lim va tarbiya paradigmalari, Germenevtik falsafa, fenomenologik reduktsiya, yoshlar markazlari. <p><strong><span lang="UZ">RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA YOSHLAR BILAN ISHLASHNING O‘ZIGA XOS PEDAGOGIK JIHATLARI VA MODELLARI</span></strong></p> <p><strong><span lang="UZ">Axralova Marg‘uba Akmalxanovna</span></strong></p> <p><span lang="EN-US">Namangan Davlat Universiteti mustaqil izlanuvchisi</span></p> <p><span lang="EN-US">E-pochta: </span><span><span><a href="mailto:marjonaaxralova1@gmail.com"><span lang="EN-US">marjonaaxralova1@gmail.com</span></a></span></span></p> <p><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.<span>15384748</span></span></strong></p> <p><strong><span lang="UZ">Anotatsiya: </span></strong><span lang="UZ">Yevropa Ittifoqida 14,6 foiznigina tashkil etadigan 30 yoshgacha bo‘lgan aholi qatlami iqtisodiy-ijtimoiy jihatdan quyi ko‘rsatkich sifatida e’tirof etilmoqda.<span> </span>Parij Universiteti, Stogolm Qirollik Akademiyasi va Madrid Tadqiqotlar Markazi<span> </span>pedagogik professorlari yosh qatlamning stabil o‘sishini ta’minlovchi yagon chora, ular bilan pedagogik ishlash metodlarini ya’nada takomillashtirish ekanligini ta’kidlab o‘tishdi. Ushbu maqolada rivojlangan mamlakatlarda yoshlar bilan ishlashning o‘ziga xos pedagogik jihatlari va modellari yoritib berilgan.<strong> </strong></span></p> <p><strong><span lang="UZ">Kalit so‘zlar: </span></strong><span lang="UZ">Zamonaviy ta’lim va tarbiya paradigmalari, Germenevtik falsafa, </span><span lang="EN-US">fenomenologik reduktsiya, yoshlar markazlari.</span></p> |
| title | RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA YOSHLAR BILAN ISHLASHNING O'ZIGA XOS PEDAGOGIK JIHATLARI VA MODELLARI |
| topic | Kalit so'zlar: Zamonaviy ta'lim va tarbiya paradigmalari, Germenevtik falsafa, fenomenologik reduktsiya, yoshlar markazlari. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15384748 |