| _version_ | 1866901645058637824 |
|---|---|
| author | KUDINOV, MYKOLA Нетикша, Кирило |
| author_facet | KUDINOV, MYKOLA Нетикша, Кирило |
| contents | <p>У публікації розглядається проблема активізації навчальної діяльності учнів за допомогою енерджайзер-вправ — коротких активних завдань, спрямованих на фізичне, емоційне та когнітивне перезавантаження. Обґрунтовано актуальність застосування таких вправ у контексті зниження навчальної мотивації, інформаційного перенавантаження та необхідності формування навичок самостійного мислення. Проаналізовано сучасні дослідження, які підтверджують позитивний вплив енерджайзерів на фізичну активність, поведінкову концентрацію, емоційний стан та академічну продуктивність учнів. Визначено методологічні основи та мету подальшого педагогічного експерименту щодо вивчення ефективності використання енерджайзер-вправ у навчальному процесі. Узагальнено, що систематичне впровадження таких вправ може стати ефективним засобом формування динамічного, мотиваційного та комфортного освітнього середовища.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15427965 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Активізація навчальної діяльності за допомогою енерджайзер-вправ KUDINOV, MYKOLA Нетикша, Кирило <p>У публікації розглядається проблема активізації навчальної діяльності учнів за допомогою енерджайзер-вправ — коротких активних завдань, спрямованих на фізичне, емоційне та когнітивне перезавантаження. Обґрунтовано актуальність застосування таких вправ у контексті зниження навчальної мотивації, інформаційного перенавантаження та необхідності формування навичок самостійного мислення. Проаналізовано сучасні дослідження, які підтверджують позитивний вплив енерджайзерів на фізичну активність, поведінкову концентрацію, емоційний стан та академічну продуктивність учнів. Визначено методологічні основи та мету подальшого педагогічного експерименту щодо вивчення ефективності використання енерджайзер-вправ у навчальному процесі. Узагальнено, що систематичне впровадження таких вправ може стати ефективним засобом формування динамічного, мотиваційного та комфортного освітнього середовища.</p> |
| title | Активізація навчальної діяльності за допомогою енерджайзер-вправ |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15427965 |