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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zenodo
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15513201 |
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| _version_ | 1866901300277411840 |
|---|---|
| author | Fernandes, Marcus Emanuel Barroncas Silva-Gomes, John Lennon |
| author_facet | Fernandes, Marcus Emanuel Barroncas Silva-Gomes, John Lennon |
| contents | <p>O livro “Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia” nasce da necessidade de registrar, sistematizar e compartilhar as experiências vividas ao longo da execução do projeto, que tem como foco a recuperação e a gestão sustentável dos manguezais na costa amazônica brasileira. A proposta surge como resposta ao reconhecimento da importância de integrar o conhecimento técnico-científico ao conhecimento tradicional. Essa abordagem promove um enriquecimento do contexto em que a Educação Ambiental é praticada e que vai além da simples transmissão de conteúdos, valorizando a participação ativa dos diferentes grupos sociais das comunidades tradicionais nas quais o projeto Mangues da Amazônia atua. Todas as atividades do projeto Mangues da Amazônia são realizadas através do Instituto Peabiru, Instituto Sarambuí, Laboratório de Ecologia de Manguezal (LAMA) da Universidade Federal do Pará (UFPA) e patrocinadas pela Petrobras/ Governo Federal por meio do Programa Petrobras Socioambiental. Este livro é estruturado de maneira a contemplar as diversas frentes de atuação desenvolvidas no âmbito do projeto Mangues da Amazônia. Cada capítulo aborda um aspecto singular das atividades realizadas, como os clubes socioeducativos que foram organizados em torno de diferentes perspectivas e faixas etárias. Desde o Clube do Recreio cujas atividades incentivam o contato lúdico com o ambiente de crianças na primeira infância, o Clube AlfaMangue que promove a alfabetização contextualizada, passando pelo Clube de Ciências que desperta a curiosidade científica na idade infantil e pelo Clube Protetores do Mangue que mobiliza os jovens das comunidades alvo à valorização, pertencimento e sensibilização para a conservação e defesa dos seus maretórios. Por meio desses clubes socioeducativos, o projeto promove práticas pedagógicas inovadoras no eixo da Educação Socioambiental.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15513201 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia Fernandes, Marcus Emanuel Barroncas Silva-Gomes, John Lennon Manguezal Amazônia Educação Socioambiental <p>O livro “Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia” nasce da necessidade de registrar, sistematizar e compartilhar as experiências vividas ao longo da execução do projeto, que tem como foco a recuperação e a gestão sustentável dos manguezais na costa amazônica brasileira. A proposta surge como resposta ao reconhecimento da importância de integrar o conhecimento técnico-científico ao conhecimento tradicional. Essa abordagem promove um enriquecimento do contexto em que a Educação Ambiental é praticada e que vai além da simples transmissão de conteúdos, valorizando a participação ativa dos diferentes grupos sociais das comunidades tradicionais nas quais o projeto Mangues da Amazônia atua. Todas as atividades do projeto Mangues da Amazônia são realizadas através do Instituto Peabiru, Instituto Sarambuí, Laboratório de Ecologia de Manguezal (LAMA) da Universidade Federal do Pará (UFPA) e patrocinadas pela Petrobras/ Governo Federal por meio do Programa Petrobras Socioambiental. Este livro é estruturado de maneira a contemplar as diversas frentes de atuação desenvolvidas no âmbito do projeto Mangues da Amazônia. Cada capítulo aborda um aspecto singular das atividades realizadas, como os clubes socioeducativos que foram organizados em torno de diferentes perspectivas e faixas etárias. Desde o Clube do Recreio cujas atividades incentivam o contato lúdico com o ambiente de crianças na primeira infância, o Clube AlfaMangue que promove a alfabetização contextualizada, passando pelo Clube de Ciências que desperta a curiosidade científica na idade infantil e pelo Clube Protetores do Mangue que mobiliza os jovens das comunidades alvo à valorização, pertencimento e sensibilização para a conservação e defesa dos seus maretórios. Por meio desses clubes socioeducativos, o projeto promove práticas pedagógicas inovadoras no eixo da Educação Socioambiental.</p> |
| title | Da Prática à Teoria: Atividades Socioeducacionais do Projeto Mangues da Amazônia |
| topic | Manguezal Amazônia Educação Socioambiental |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15513201 |