KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O`QUVCHILARINI BADIIY ASARLAR MUTOLAASIGA JALB ETISH MASALALARI
Fuente:
Zenodo
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1866902029179289600 |
|---|---|
| author | Z. S. Rasulova |
| author_facet | Z. S. Rasulova |
| contents | mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o'quvchilarning badiiy adabiyotga bo'lgan qiziqishini uyg'otish, ularni mutolaa madaniyatiga jalb etishning innovatsion, emotsional va reflektiv jihatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy o'quvchilarning e'tibor markazini saqlab qolish, raqamli odatlarning mutolaa jarayoniga ta'siri, hamda badiiy asarlar bilan ishlashda multimodal (ko'rish, eshitish, his qilish) metodlarning roli o'rganiladi. An'anaviy yondashuvlardan farqli ravishda, maqolada o'quvchining ichki dunyosi, shaxsiy tajribasi va fantaziya olamini faol faollikka jalb etuvchi usullar ilgari suriladi. |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15583478 |
| institution | Zenodo |
| language | rus |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O`QUVCHILARINI BADIIY ASARLAR MUTOLAASIGA JALB ETISH MASALALARI Z. S. Rasulova mutolaa kichik maktab yoshi emotsional faollik vizual hikoyalashtirish badiiy identifikatsiya multimodal o'qish virtual kutubxona hissiy anglash. mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o'quvchilarning badiiy adabiyotga bo'lgan qiziqishini uyg'otish, ularni mutolaa madaniyatiga jalb etishning innovatsion, emotsional va reflektiv jihatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy o'quvchilarning e'tibor markazini saqlab qolish, raqamli odatlarning mutolaa jarayoniga ta'siri, hamda badiiy asarlar bilan ishlashda multimodal (ko'rish, eshitish, his qilish) metodlarning roli o'rganiladi. An'anaviy yondashuvlardan farqli ravishda, maqolada o'quvchining ichki dunyosi, shaxsiy tajribasi va fantaziya olamini faol faollikka jalb etuvchi usullar ilgari suriladi. |
| title | KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O`QUVCHILARINI BADIIY ASARLAR MUTOLAASIGA JALB ETISH MASALALARI |
| topic | mutolaa kichik maktab yoshi emotsional faollik vizual hikoyalashtirish badiiy identifikatsiya multimodal o'qish virtual kutubxona hissiy anglash. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15583478 |