| _version_ | 1866901538920726528 |
|---|---|
| author | COSTA ALVES, EDILTON |
| author_facet | COSTA ALVES, EDILTON |
| contents | <p>Este estudo investiga como a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pode promover a formação humana integral, superando a ênfase exclusiva em habilidades técnicas. Articulando a Taxonomia de Bloom Revisada com a Pedagogia Histórico-Crítica, a pesquisa propõe uma plataforma tecnológica que apoia o planejamento docente, a definição de objetivos de aprendizagem e a avaliação. A abordagem busca desenvolver competências cognitivas, socioemocionais, éticas e políticas, preparando estudantes para os desafios contemporâneos. A formação integral é apresentada como caminho para transformar a EPT em espaço de crescimento crítico, consciente e contextualizado.</p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15626884 |
| institution | Zenodo |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | ALÉM DA TÉCNICA: DESENVOLVENDO O INDIVÍDUO INTEGRALMENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COSTA ALVES, EDILTON <p>Este estudo investiga como a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pode promover a formação humana integral, superando a ênfase exclusiva em habilidades técnicas. Articulando a Taxonomia de Bloom Revisada com a Pedagogia Histórico-Crítica, a pesquisa propõe uma plataforma tecnológica que apoia o planejamento docente, a definição de objetivos de aprendizagem e a avaliação. A abordagem busca desenvolver competências cognitivas, socioemocionais, éticas e políticas, preparando estudantes para os desafios contemporâneos. A formação integral é apresentada como caminho para transformar a EPT em espaço de crescimento crítico, consciente e contextualizado.</p> |
| title | ALÉM DA TÉCNICA: DESENVOLVENDO O INDIVÍDUO INTEGRALMENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15626884 |