Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2025
|
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15640805 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- <p><span>В данном исследовании оценивается качество услуг школьной социальной работы в начальных школах в регионе Южного Центрального побережья Вьетнама с акцентом на географические различия. Количественные данные были собраны у 1072 участников, включая 594 учащихся, 238 учителей и 240 родителей из провинций Дананг, Куангнгай и Фуйен. Результаты указывают на общий высокий уровень удовлетворенности услугами, при этом медицинская поддержка (M=4,02) и защита интересов учащихся (M=4,01) получили наивысший рейтинг, в то время как психологическое консультирование получило самый низкий балл (M=3,75). Анализы T-теста и ANOVA выявили статистически значимые различия (p<0,05) между городскими и сельскими районами, а также между тремя провинциями с точки зрения качества услуг. В исследовании также предлагаются рекомендации, направленные на улучшение качества услуг и обеспечение равного доступа к услугам школьной социальной работы для всех учащихся.</span></p>