Buchumschlag

BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHISINING TARBIYAVIY JARAYONLARDA BOSHQARUVCHI SUB'YEKT SIFATIDAGI ROLI: XALQARO TAJRIBA ASOSIDAGI YONDASHUV

Fuente: Zenodo

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Abdurahimova Shoiraxon Shamshiddinovna
Format:	Recurso digital
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

_version_	1866901034903797760
author	Abdurahimova Shoiraxon Shamshiddinovna
author_facet	Abdurahimova Shoiraxon Shamshiddinovna
contents	<p><em><span lang="RU">Mazkur maqolada boshlang</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="DE">ich sinf o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchisining tarbiyaviy jarayonlarda boshqaruvchi sub</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">yekt sifatidagi funksional faoliyati xalqaro ilg</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">or tajribalar asosida tahlil qilinadi. Pedagogik jarayonni individualizatsiya qilish, shaxsga yo</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">naltirilgan yondashuvni amaliyotga joriy etish, ijtimoiy-madaniy kontekstda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">quvchining ijtimoiylashuvi va axloqiy-ruhiy kamolotini ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">minlashda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining tarbiyaviy rolini kuchaytirish bo</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">yicha ilg</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="EN-US">or modellarning ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">siri ko</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">rib chiqiladi. Shuningdek, Finlyandiya, Yaponiya, Janubiy Koreya va AQSh kabi mamlakatlar misolida boshlang</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="DE">ich ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">limda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining tarbiyaviy vakolati, tashabbuskorligi va interaktiv liderlik sifati ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Mahalliy amaliyot bilan qiyosiy tahlil orqali o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining boshqaruvchilik roli transformatsiyasi yoritiladi hamda metodik tavsiyalar beriladi.</span></em></p>
format	Recurso digital
id	zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15642059
institution	Zenodo
language
publishDate	2025
publisher	Zenodo
record_format	zenodo
spellingShingle	BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHISINING TARBIYAVIY JARAYONLARDA BOSHQARUVCHI SUB'YEKT SIFATIDAGI ROLI: XALQARO TAJRIBA ASOSIDAGI YONDASHUV Abdurahimova Shoiraxon Shamshiddinovna <p><em><span lang="RU">Mazkur maqolada boshlang</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="DE">ich sinf o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchisining tarbiyaviy jarayonlarda boshqaruvchi sub</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">yekt sifatidagi funksional faoliyati xalqaro ilg</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">or tajribalar asosida tahlil qilinadi. Pedagogik jarayonni individualizatsiya qilish, shaxsga yo</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">naltirilgan yondashuvni amaliyotga joriy etish, ijtimoiy-madaniy kontekstda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">quvchining ijtimoiylashuvi va axloqiy-ruhiy kamolotini ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">minlashda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining tarbiyaviy rolini kuchaytirish bo</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">yicha ilg</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="EN-US">or modellarning ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">siri ko</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">rib chiqiladi. Shuningdek, Finlyandiya, Yaponiya, Janubiy Koreya va AQSh kabi mamlakatlar misolida boshlang</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="DE">ich ta</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">’</span><span lang="RU">limda o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining tarbiyaviy vakolati, tashabbuskorligi va interaktiv liderlik sifati ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Mahalliy amaliyot bilan qiyosiy tahlil orqali o</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">‘</span><span lang="RU">qituvchining boshqaruvchilik roli transformatsiyasi yoritiladi hamda metodik tavsiyalar beriladi.</span></em></p>
title	BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHISINING TARBIYAVIY JARAYONLARDA BOSHQARUVCHI SUB'YEKT SIFATIDAGI ROLI: XALQARO TAJRIBA ASOSIDAGI YONDASHUV
url	https://doi.org/10.5281/zenodo.15642059