Copertina

Using Mobile Applications to Enhance Vocabulary Retention in Foreign Language Learning

Fuente: Zenodo

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Bafoeva, Rokhila Valijonovna, Abdujabborova, Mushtariy Jamolovna
Natura:	Recurso digital
Pubblicazione:	Zenodo 2025
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

ZAMONAVIY OMMAVIY AXBOROT VOSITALARIDA INGLIZ TILINING O'RNI VA UNING MALAKA DARAJASI TALABLAR
di: Abdujabborova, Kamola
Pubblicazione: (2025)

AUTIZIMLI BOLALARNING IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISHIDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK HAMKORLIK MEXANIZMLARI
di: Raximova Gulbahor Valijonovna
Pubblicazione: (2026)

USE OF SOCIAL MEDIA AMONG UNIVERSITY STUDENTS
di: Abdujabborova, Dilafro'z, et al.
Pubblicazione: (2026)

Implementing Fun Activities in Teaching English to Young Language Learners
di: Ravzahon Akbarova, et al.
Pubblicazione: (2025)

EMOTSIONAL SHOK VA VITILIGO BOSHLANISHI
di: Abdujabborova, Sitora, et al.
Pubblicazione: (2025)

ABDULLA AVLONIY VA JADIDLARNING TARBIYA BORASIDAGI MEROSI
di: Badalova, Mushtariy, et al.
Pubblicazione: (2025)

SILIKAT MATERIALLARINI ISHLAB CHIQARISHDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARNING QO'LLANILISHI VA ULARNING SAMARADORLIGI
di: Zikirov, Husan, et al.
Pubblicazione: (2026)

TEACHING ENGLISH WITH PODCASTS: A NEW AUDIO-BASED APPROACH
di: Bafoyeva Roxila Valijonovna, et al.
Pubblicazione: (2025)

O'ZBEKISTONDA DEMOKRATIK FUQAROLIK JAMIYATI ASOSLARINING SHAKLLANISHI
di: Qo'chqarova Nasiba Orifnonovna, et al.
Pubblicazione: (2026)

SPORT TERMINLARINING TEMATIK GURUHLAR TASNIFI
di: Jo'raqulova Mushtariy Abdumalik qizi
Pubblicazione: (2025)

"MUSIQA MADANIYATI" DARSLARIDA BOLALAR FOLKLORI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGNING TUTGAN O'RNI
di: Jo'rabayeva Mushtariy Jamoldin qizi
Pubblicazione: (2026)

Memory and Vocabulary Retention in English Learners: A Comparative Analysis With Uzbek Language
di: Primqulova, Gulira'no
Pubblicazione: (2026)

MAXSUS MUASSASALARDA PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING AHAMIYATI
di: Umarova Saboxon Minavvarovna, Ne'matillayeva Mushtariy
Pubblicazione: (2025)

Sensitivity to Subphonemic Differences in First Language Predicts Vocabulary Size in a Foreign Language
di: Efthymia C. Kapnoula, et al.
Pubblicazione: (2024)

Correction to “Sensitivity to Subphonemic Differences in First Language Predicts Vocabulary Size in a Foreign Language”
Pubblicazione: (2026)

"SHAXSIY ERKINLIK VA XAVFSIZLIK HUQUQI: KONSTITUTSIYAVIY HIMOYANING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI"
di: Mingyasharova Sora Qobil qizi, et al.
Pubblicazione: (2025)

The Effects of Mobile, Gamified, and Paper Flashcards on Vocabulary and Collocation Learning in Young Language Learners
di: Ali Soyoof, et al.
Pubblicazione: (2026)

Language-Conditioned Open-Vocabulary Mobile Manipulation with Pretrained Models
di: Tan, Shen, et al.
Pubblicazione: (2025)

The Virtual Forum as an Alternative Way to Enhance Foreign Language Learning
di: Amparo Clavijo Olarte
Pubblicazione: (2008)

Strategies to Enhance or Maintain Motivation in Learning a Foreign Language
di: Ana Muñoz-Restrepo
Pubblicazione: (2020)

Using Vocabulary Drills Incorporating Assimilated Foreign Words To Improve Reading Competence in a Sophomore Class.
di: Fauvel, Monique Crandell
Pubblicazione: (1990)

Enhancing Foreign Language Learning Through Social Media Applications: A Fuzzy Analytic Hierarchy Process Approach
di: Yanping Geng, et al.
Pubblicazione: (2025)

Analysis of Documents Published in Scopus Database on Foreign Language Learning Through Mobile Learning: A Content Analysis
di: Huseyin Uzunboylu
Pubblicazione: (2017)

Vocabulary Attack to Hijack Large Language Model Applications
di: Levi, Patrick, et al.
Pubblicazione: (2024)

Lifelong Learning in Vision-Language Models: Enhanced EWC with Cross-Modal Knowledge Retention
di: Durrani, Hamza Ahmed, et al.
Pubblicazione: (2026)

SUN'IY INTELLEKTDAN TA'LIMDA FOYDALANISH IMKONIYATLARI
di: Karimova, Iroda Kamol qizi, et al.
Pubblicazione: (2025)

Evaluating Knowledge Gain and Retention in IoT Circuit Assembly Using Mobile Augmented Reality Technology
di: Meng Chun Lam, et al.
Pubblicazione: (2025)

HomeRobot: Open-Vocabulary Mobile Manipulation
di: Yenamandra, Sriram, et al.
Pubblicazione: (2023)

Enhancing Online Learning Using Academic Coaches for Retention, Student Success, and Instructor Well‐Being
di: Jacquelyn Cato, et al.
Pubblicazione: (2026)

Vision: Journal for Language and Foreign Language Learning
Pubblicazione: (2020)

Increasing Vocabulary Acquisition and Retention in EFL Young Learners through the Use of Multimodal Texts (Memes)
di: Pablo Aedo
Pubblicazione: (2022)

Journal of Foreign Language Teaching and Learning
Pubblicazione: (2022)

Enhancing the Achievement of Learning Outcomes for Foreign Language Learners Based on Gamification and Card Games
di: Yasmeen Alomair, et al.
Pubblicazione: (2024)

SUN'IY INTELLEKT: KELAJAKNING ASOSIY HARAKATLANTIRUVCHI KUCHIMI?
di: Evaydullayeva, Navruza, et al.
Pubblicazione: (2025)

Open-Vocabulary Mobile Manipulation Based on Double Relaxed Contrastive Learning with Dense Labeling
di: Yashima, Daichi, et al.
Pubblicazione: (2024)

ARLang: An Outdoor Augmented Reality Application for Portuguese Vocabulary Learning
di: Caetano, Arthur, et al.
Pubblicazione: (2024)

Emotions as Learning Enhancers of Foreign Language Learning Motivation
di: Mariza G. Méndez López
Pubblicazione: (2013)

Foreign Languages: Selected Materials for Prospective Teachers of Foreign Languages.
di: Crane, Joanna Breedlove
Pubblicazione: (1971)

Foreign Languages across the Curriculum: The Applied Foreign Language Component.
di: Allen, Wendy, et al.
Pubblicazione: (1992)

Education for Sustainable Development in Foreign Language Learning
Pubblicazione: (2025)