Perales-Fernández-de-Gamboa, Andrea; Hansen, Marina y Álvarez-Gila, Oscar. Escuela, inmigración y multilingüismo. Madrid: Síntesis. 2025. 260 páginas.
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Zenodo
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1866901944917819392 |
|---|---|
| author | Lapalma, Maria Gabriela |
| author_facet | Lapalma, Maria Gabriela |
| contents | <p dir="ltr">La escuela, como espacio abierto a todas las personas, es la única institución que recibe a todos por igual; no impide la entrada por motivos de nacionalidad, religión, ni por cuestiones de otra índole. Ahora bien, el desafío se presenta cuando comienzan a aparecer en las aulas estudiantes que hablan otras lenguas, que vienen de otras culturas, con otros conocimientos; es decir, que no siempre se ajustan a la expectativa institucional y a la preparación de los equipos docentes. Y es en ese punto donde surgen proyectos, ideas, planteos, propuestas y adaptaciones que contribuyen a la mejora de la calidad educativa de esos grupos en particular.<br>El libro Escuela, inmigración y multilingüismo (2025) fue editado por el grupo de investigación País Vasco, Europa y América: Vínculos y Relaciones Atlánticas, al cual pertenecen los coordinadores del volumen, Andrea Perales-Fernández-de-Gamboa, Marina Hansen y Óscar Álvarez-Gila. El libro indaga en el entrecruzamiento de la escuela con la inmigración y el multilingüismo, desde múltiples lecturas, con ejes de trabajo diferentes.</p> <p> </p> |
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| publishDate | 2025 |
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| title | Perales-Fernández-de-Gamboa, Andrea; Hansen, Marina y Álvarez-Gila, Oscar. Escuela, inmigración y multilingüismo. Madrid: Síntesis. 2025. 260 páginas. |
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