PEDAGOGIK MAHORAT MODULINI O'QITIShDA TALABALARDA LIDERLIK QOBILIYaTINI RIVOJLANTIRISh STRATEGIYaLARI
Fuente:
Zenodo
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Publicado: |
Zenodo
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866902068156956672 |
|---|---|
| author | J.O. Tolipova Muratova, Saboxat |
| author_facet | J.O. Tolipova Muratova, Saboxat |
| contents | <p><span lang="UZ-CYR">Respublikamizda oliy ta’limni rivojlantirish yuzasidan qabul qilingan Konsepsiya, uning ijrosini ta’minlash yuzasidan qabul qilingan Farmon va qarorlarda talabalarni DTS bilan me’yorlangan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalar bilan qurollantirish barobarida oliy ta’lim tizimi nafaqat bilim berish, balki talabalarda yetakchilik, tashabbuskorlik va innovatsion fikrlash kabi muhim kompetensiyalarni shakllantirishni ham o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Xususan, bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik liderlikni rivojlantirish, ularni mukammal va zamonaviy pedagog sifatida shakllantirish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. </span></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_15654100 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | PEDAGOGIK MAHORAT MODULINI O'QITIShDA TALABALARDA LIDERLIK QOBILIYaTINI RIVOJLANTIRISh STRATEGIYaLARI J.O. Tolipova Muratova, Saboxat Bo'lajak o'qituvchilarda pedagogik liderlikni rivojlantirish ta'lim-tarbiya jarayonida qo'llaniladigan strategiyalarni aniqlash va o'qitish shakllarining ta'lim mazmuni, vositalari va metodlarini mazkur strategiya talablari asosida didaktik triada (didaktik uchlik), ya'ni o'rganiladigan mavzu mazmunini e'tiborga olgan holda o'qitish vositalari va metodlarini mujassamlashtirishni talab etadi. <p><span lang="UZ-CYR">Respublikamizda oliy ta’limni rivojlantirish yuzasidan qabul qilingan Konsepsiya, uning ijrosini ta’minlash yuzasidan qabul qilingan Farmon va qarorlarda talabalarni DTS bilan me’yorlangan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalar bilan qurollantirish barobarida oliy ta’lim tizimi nafaqat bilim berish, balki talabalarda yetakchilik, tashabbuskorlik va innovatsion fikrlash kabi muhim kompetensiyalarni shakllantirishni ham o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan. Xususan, bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik liderlikni rivojlantirish, ularni mukammal va zamonaviy pedagog sifatida shakllantirish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. </span></p> |
| title | PEDAGOGIK MAHORAT MODULINI O'QITIShDA TALABALARDA LIDERLIK QOBILIYaTINI RIVOJLANTIRISh STRATEGIYaLARI |
| topic | Bo'lajak o'qituvchilarda pedagogik liderlikni rivojlantirish ta'lim-tarbiya jarayonida qo'llaniladigan strategiyalarni aniqlash va o'qitish shakllarining ta'lim mazmuni, vositalari va metodlarini mazkur strategiya talablari asosida didaktik triada (didaktik uchlik), ya'ni o'rganiladigan mavzu mazmunini e'tiborga olgan holda o'qitish vositalari va metodlarini mujassamlashtirishni talab etadi. |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.15654100 |