Challenges and Transformations: The Role of Computational Thinking and the BNCC in High School Teacher Education

Fuente: Zenodo

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Teles Ribeiro, Elberto, Antonio Nascimento, Francisco, Machado dos Santos, Adaldécio, sousa, Elaine Pinto Sousa, Bonfim Santos, Laurita Christina, Hansel, Tiago Fernando, Silva, André Luiz Ferreira da, Mendes de Freitas Macêdo, Idjane, Ferreira Cavalcante, Tarcisio
Format:	Recurso digital
Veröffentlicht:	Zenodo 2023
Schlagworte:	Computational Thinking. Common National Curricular Base (BNCC). Teacher Education. High School. Digital Education
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